Question

【題目】某小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)動(dòng)力臂或阻力臂發(fā)生變化時(shí)，使杠桿平衡的動(dòng)力大小就要隨之改變，他們?yōu)榱酥�道使杠桿平衡的動(dòng)力大小與兩個(gè)力臂大小之間的關(guān)系，他們?cè)谝颜{(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示，將鉤碼對(duì)杠桿的作用力定為阻力F2，在支點(diǎn)另一側(cè)通過(guò)懸掛鉤碼施加動(dòng)力F1，調(diào)節(jié)動(dòng)力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______________的數(shù)據(jù)中動(dòng)力F1與阻力臂L2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是：使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力和動(dòng)力臂相同，動(dòng)力的大小與阻力臂成正比。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，這是在研究動(dòng)力的大小與_______的關(guān)系，分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是：___________________________。

（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：

（a）分析比較1 與4 ，2 與5 ，3 與6 的數(shù)據(jù)可初步歸納得到:___________________；

（b）分析比較1，2 ，3 或4 ，5，6 中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到___________________，動(dòng)力越大。

（4）為了使探究目的更全面，該小組要進(jìn)一步得出動(dòng)力大小與阻力的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)诒砣�的第二、三、五列填入擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以達(dá)到研究目的____________。

Answer 1

【答案】 4、5與6 動(dòng)力臂 使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力和阻力臂相同，動(dòng)力的大小與動(dòng)力臂成反比 使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力臂和動(dòng)力臂比值相同，動(dòng)力大小相同 使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力臂和動(dòng)力臂比值越大 l1；l2相同，F2不同

【解析】 (1) 由于探究的是動(dòng)力大小與阻力臂成正比，就需要控制阻力、動(dòng)力臂不變，分析實(shí)驗(yàn)表格可得序號(hào)為4、5、6；（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以發(fā)現(xiàn)，阻力和阻力臂都不變，動(dòng)力和動(dòng)力臂發(fā)生變化，說(shuō)明這是在研究動(dòng)力的大小與動(dòng)力臂的關(guān)系，分析表格數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力、阻力臂大小相同時(shí)，動(dòng)力大小與動(dòng)力臂成反比；（3） (a)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1與4、2與5、3與6，使杠桿在水平位置平衡，阻力相同時(shí)，阻力臂與動(dòng)力臂比值相同時(shí)，動(dòng)力大小相同；(b)分析1、2、3或4、5、6中的數(shù)據(jù)，可知使杠桿在水平位置平衡，阻力相同時(shí)，阻力臂與動(dòng)力臂的比值越大，動(dòng)力越大。（4）為了使探究目的更全面，該小組要進(jìn)一步得出動(dòng)力大小與阻力的關(guān)系，應(yīng)保持動(dòng)力臂和阻力臂大小相同，阻力大小不同，故數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	F2(牛)	l2(厘米)	F1(牛)	L1(厘米)
7	6	5		8
8	8	5		8
9	10	5		8