【題目】如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S，且將滑動(dòng)變阻器的滑片P 向左移動(dòng)時(shí)，圖中的電磁鐵（ ） 
A.a端是N極，磁性增強(qiáng)
B.a 端是S 極，磁性增強(qiáng)
C.b 端是N，磁性減弱
D.b 端是S 極，磁性減弱
【答案】B
【解析】解：（1）由于電源的右端為正極，左端為負(fù)極，所以螺線管中的電流方向是從右端流入左端流出．結(jié)合線圈繞向利用安培定則可以確定螺線管的右（b）端為N極，左（a）端為S極．（2）當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電流的阻值減小，電路中的電流增大．在線圈匝數(shù)和鐵芯不變的情況下，電磁鐵的磁性增強(qiáng)．只有選項(xiàng)B正確． 故選B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的通電螺線管的磁場(chǎng)和影響電磁鐵磁性的因素，需要了解通電螺線管的性質(zhì)：①通過(guò)電流越大，磁性越強(qiáng)；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；③插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng)； ④通電螺線管的極性可用電流方向來(lái)改變；電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無(wú)可由電流的通斷來(lái)控制；②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來(lái)調(diào)節(jié)；③磁極可由電流方向來(lái)改變才能得出正確答案．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)動(dòng)力臂或阻力臂發(fā)生變化時(shí)，使杠桿平衡的動(dòng)力大小就要隨之改變，他們?yōu)榱酥朗垢軛U平衡的動(dòng)力大小與兩個(gè)力臂大小之間的關(guān)系，他們?cè)谝颜{(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示，將鉤碼對(duì)杠桿的作用力定為阻力F2，在支點(diǎn)另一側(cè)通過(guò)懸掛鉤碼施加動(dòng)力F1，調(diào)節(jié)動(dòng)力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______________的數(shù)據(jù)中動(dòng)力F1與阻力臂L2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是：使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力和動(dòng)力臂相同，動(dòng)力的大小與阻力臂成正比。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，這是在研究動(dòng)力的大小與_______的關(guān)系，分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是：___________________________。
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：
（a）分析比較1 與4 ，2 與5 ，3 與6 的數(shù)據(jù)可初步歸納得到:___________________；
（b）分析比較1，2 ，3 或4 ，5，6 中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到___________________，動(dòng)力越大。
（4）為了使探究目的更全面，該小組要進(jìn)一步得出動(dòng)力大小與阻力的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)诒砣牡诙⑷⑽辶刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以達(dá)到研究目的____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明大氣壓存在的是( )
A. 
用抽氣筒從b管向外抽氣，瓶?jī)?nèi)氣球會(huì)膨大起來(lái)
B. 
用手指蓋住上孔，水就停止流出，手指一松開，水又從下孔流出
C. 
將帶有玻璃管的空試管加熱后，倒插入水中，水會(huì)進(jìn)入試管
D. 
往容器中注入水，水靜止時(shí)，容器各部分中的水面保持相平
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）
（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：_________．
（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_________，（填“較小”或“較大”）其目的是：________．
（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏_________（填“大”或“小”）;可以看出小車在做_________（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)
（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過(guò)下半段路程的平均速度VBC=______m/s．
全程的平均速度VAC=______m/s．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01 m2 ， 它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為500Pa．（g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略） 
（1）求玻璃杯的質(zhì)量．
（2）在玻璃杯中裝入1 kg水后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900 Pa，求水的深度．
（3）玻璃杯的大致形狀是圖中a、b、c中的哪一種？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，將滑片P向右移動(dòng)時(shí)（ ） 
A.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為研究物質(zhì)的某種屬性，小明子找來(lái)大小不同的實(shí)心鋁塊來(lái)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到如下圖數(shù)據(jù)：
（
）實(shí)心鋁塊的密度為__________．
（
）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中以體積為橫坐標(biāo)，質(zhì)量為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)系中描點(diǎn)，并連線________．
（
）將一個(gè)實(shí)心鋁塊壓成小薄餅后，它的質(zhì)量將__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
A．薄餅面積大 B．鋁塊中的鋁沒(méi)多也沒(méi)少
C．薄餅質(zhì)量更分散 D．壓扁時(shí)會(huì)損失質(zhì)量
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是【 】
A. 列車突然向右啟動(dòng)或向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
B. 列車突然向左啟動(dòng)或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
C. 列車突然加速
D. 列車突然減速
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一瓶銘牌標(biāo)有5L的“XX”牌花生油，密度為0.9×103kg/ m3，質(zhì)量為_________kg。其重力為______N，這瓶花生油用去一半后，剩下花生油的密度為_________kg/ m3。某瓶氧氣的密度是5kg/ m3，給病人供氧用去了一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為_________kg/ m3。（g=10N/kg）
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