Question

【題目】實驗室準備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置，如圖甲、乙所示．
（1）小明同學從水溫升高到90℃時開始記錄數據，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實驗數據如下表所示．分析下表數據可知，小明選擇的是（填“甲”或“乙”）圖中的裝置．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	102	102

（2）小莉、小華都選用了另外一種實驗裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實驗中她們所用水的不同．
（3）實驗后，小明對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．通過分析，同學們知道此現象發生的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內的氣壓（填“增大”“減小”或“不變”），水的沸點（填“升高”“降低”或“不變”），因此在不加熱的情況下，水（填“能”或“不能”）重新沸騰．

Answer 1

【答案】
（1）乙
（2）質量
（3）減小；降低；能
【解析】解：（1）甲圖上面沒有容器蓋，乙圖上面有容器蓋，加熱時，乙容器內氣體壓強大于1標準大氣壓，水的沸點高于100℃，所以小明使用的乙裝置．（2）小莉、小華都選用了另外一種實驗裝置，水上方的氣壓相同，水的沸點相同，b從加熱到開始沸騰需要的時間長，是因為b的質量大造成的．（3）水的沸點與氣壓有關，氣壓越小，沸點越低；抽氣機抽氣時，玻璃罩內的氣壓降低，使水的沸點降低，因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰． 所以答案是：（1）乙；（2）質量；（3）減小；降低；能．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用探究水的沸騰實驗的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．