| A、用手提重物，手對(duì)重物的向上的拉力和重物對(duì)手的向下拉力作用點(diǎn)在同一點(diǎn) | B、一個(gè)完整的表示力的方法，必須明確力的大小、方向、作用點(diǎn) | C、力的三要素不同，力的作用效果一定不同 | D、在畫力的示意圖時(shí)標(biāo)度的選取是唯一的 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| 物質(zhì) | 密度（kg/m3） |
| 鉛 | 11.3 |
| 銅 | 8.9 |
| 鐵 | 7.9 |
| 鋁 | 2.7 |
| 金 | 19.3 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、甲圖示圖片顯示出月球表面留下了清晰的運(yùn)動(dòng)軌跡，說明力可以使物體發(fā)生形變 | B、甲圖示“玉兔號(hào)”留下的陰影是由于光沿直線傳播導(dǎo)致 | C、乙圖中展示的五次互拍的完整過程中，以“月球車“為參照物，著陸器是靜止的 | D、著陸器上的相機(jī)拍攝到的玉兔號(hào)月球車的象是倒立縮小的實(shí)像 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、大小 | B、方向 | C、作用點(diǎn) | D、都不相同 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖①②③④各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（ ）| A、①② | B、①③ | C、①④ | D、②④ |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A、 手拍桌子感到痛是因?yàn)槲矬w間的作用是相互的 | B、 滑板車變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦 | C、 舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力大于杠鈴的重力 | D、 汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、用槳向后劃船，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了物體間力的作用是相互的 | B、踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是由于受到慣性 | C、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成反比 | D、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其運(yùn)動(dòng)速度越大，所受到的力就越大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端（彈簧測(cè)力計(jì)自重不計(jì)），則下列說法中正確的是（ ）| A、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N | B、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N | C、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N | D、以上都不對(duì) |
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