【題目】水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍．隱含的物理知識是，水的 較大．氣溫降低時，水能 (選填“放出”或“吸收”)較多的 (選填“溫度”、 “內能”或“熱量”)．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題 在我國隨著人民生活水平的不斷提高和“汽車下鄉”政策的實施，汽車已經走進了很多普通農村家庭，最近小王家也購買了一輛小汽車．小王十分高興，將汽車里里外外看了個遍，并且進行了認真的思考，發現汽車上許多地方都用到了物理知識，下面就是他思考的問題，請你幫他補充完整．
（1）汽車發動機是汽油機，發動機工作時，沖程將內能轉化為機械能．
（2）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的較大的性質．
（3）通過查看說明書得知轎車車身質量為1725kg．當車上載有275kg的人和物品時，車輪與地面的總接觸面積為4.0×10﹣2m2 ， 轎車對地面的壓強為Pa．（g取10N/kg）
（4）若汽車油箱的容積為60升，內裝的是密度為0.71×103 kg/m3、熱值為4.6×107J/kg的汽油，則該油箱中最多可裝kg的汽油．若該車以20m/s的速度勻速行駛100km時所消耗的汽油為5kg，汽車發動機的輸出的功率為12kw，則汽車發動機的效率為 ．
（5）通過測量獲得轎車以不同的速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離）數據如下表所示：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
速度/（km﹒h﹣1） | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
制動距離/m | 8 | 18 | 50 | 72 |
當轎車以80km/h行駛時所對應的制動距離為m．
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【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗． 
（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為力的作用是 ．
（2）如圖乙所示，用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支 圓鉛筆，再勻速拉動．通過比較 ， 可以比較兩種情況下摩擦力的大小．
（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．用力壓時，兩個手指的感覺不同，說 明在壓力一定時，壓力的作用效果跟有關．
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【題目】一支蠟燭燃燒了一半后，剩下的蠟燭與原來的蠟燭相比，下列說法正確的是（ ）
A.質量減少，密度不變
B.質量減少，密度減小
C.體積減少，密度減小
D.體積、質量和密度都減小
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【題目】李老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規律。下面的實驗中不是揭示流體壓強與流速關系的是（ ）
A.向紙中間吹氣 
B.向紙帶表面吹氣 
C.用吸管吸飲料 
D.向漏斗的乒乓球吹氣 
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【題目】下列物理量的認識中，最接近實際的是
A. 我國家庭電路的電壓為380 V
B. 教室里節能燈的功率為18 W
C. 冷凍室里冰淇淋的溫度為10 ℃
D. 一個普通中學生的質量約為500 kg
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【題目】如圖是甲、乙兩輛同方向運動小車的 
圖象，由圖象可知（ ）
A.甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運動
B.經過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車的大
C.經過30秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等
D.經過10秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等
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