| A、甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力 | B、甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數是5N | C、乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數是10N | D、甲和乙受到的合力均為零，示數均為零 |
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，力作用在A點時更容易將門推開．這說明力的作用效果（ ）| A、與力的大小有關 | B、與力的方向有關 | C、與力的作用點有關 | D、與力的施力物體有關 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、用手拍桌子時，手也會疼，是由于力的作用是相互的 | B、靜止在水平桌面上的物理書，受到的重力和支持力是一對平衡力 | C、同一艘輪船從河里駛入大海時，所受的浮力變大 | D、籃球被籃板彈回，這是因為力可以改變物體的運動狀態 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、測量值是實際的4倍 | ||
B、測量值是實際的
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C、測量值是實際的
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| D、測量值是實際的2倍 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、物體受力，運動狀態一定會改變 | B、質量與重力成正比，重力大的物體質量就大 | C、彈簧測力計的工作原理是在一定限度內，彈簧的伸長量跟它受到的拉力成正比 | D、牛頓第一定律在生活中時常用到 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環上．當物體靜止時，彈簧測力計的讀數為10N，則物體的重力為（ ）| A、大于10N | B、等于10N | C、小于10N | D、以上都有可能 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，一只彈簧測力計放在光滑的水平面上，彈簧測力計外殼質量不能忽略，彈簧及掛鉤質量不計，現對彈簧測力計施加水平方向的力Fl、F2，且F1＞F2，則（ ）| A、彈簧測力計向左運動，讀數為F1 | B、彈簧測力計向左運動，讀數為F2 | C、彈簧測力計向右運動，讀數為F2 | D、彈簧測力計向左運動，讀數為F1和F2之間的某一數值 |
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如圖，各自用2.4N的力沿相反方向拉測力計，測力計的自重不計，則測力計的示數為（ ）