| A、測量值是實際的4倍 | ||
B、測量值是實際的
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C、測量值是實際的
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| D、測量值是實際的2倍 |
科目：初中物理 來源： 題型：
在太空失重狀態下，給單擺小球施加一個力，小球將做圓周運動，對于這一現象，下列說法中錯誤的是（ ）| A、說明力是改變物體運動狀態的原因 | B、小球做圓周運動時，受到非平衡力的作用 | C、當小球離開手指后，手指對小球施加的力繼續對小球做功 | D、小球在轉動的過程中只受到繩子對它的拉力作用 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是小濤在探究力的作用點是否影響力的作用效果時所做的實驗，小濤分別用大小相同的力沿圖示的方向對門的A、B、C、D四點施力，通過開門的難易程度體驗力的作用效果是否與力的作用點有關．小文認為小濤的實驗操作中存在錯誤，原因是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是小蕓與同學們在“陽光體育活動”中訓練排球時的情景，下列有關說法中正確的是（ ）| A、墊球時，手感覺疼，說明球與手之間的作用力是相互的 | B、球墊起后，能繼續向上運動，是因為球始終受到向上的力作用 | C、球墊起后，上升到最高點時，處于平衡狀態 | D、球下落過程速度越來越大，說明球的慣性越來越大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力 | B、甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數是5N | C、乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數是10N | D、甲和乙受到的合力均為零，示數均為零 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、仍等于3N | B、小于3N | C、大于3N | D、等于零 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
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