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在圖中，杠桿在力F₁和F₂的作用下處于靜止狀態，l₂是力F₂的力臂。請在圖中畫出F₁的力臂l₁和力F₂。

答案見解析。

試題分析：動力臂是支點到動力作用線的距離。阻力臂是支點到阻力作用線的距離。根據要求準確地畫出力臂。
點評：了解動力臂和阻力臂的畫法是作圖的前提。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

作圖題
（1）如圖所示，杠桿在力F₁、F₂作用下處于平衡狀態，L₁為F₁的力臂。請在圖中作出F₂的力臂L₂及力F₁.

（2）電冰箱的壓縮機和冷藏室內的照明小燈泡工作時互不影響，壓縮機由溫控開關控制，燈泡由門控開關控制. 請在圖中用筆畫線連接好電冰箱的工作電路圖.

（3）根據圖中通電螺線管的N極，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內標出電源的正、負極.

（4）如圖所示，將三孔插座正確接入家庭電路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的均勻杠桿，刻度線之間的距離都是相等的.使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的P刻線處掛2個鉤碼.為了使杠桿在水平位置重新平衡，應該在A刻線處掛個鉤碼.（每個鉤碼的質量都相等）（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

遵循實事求是做物理實驗的原則，彬彬同學按圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數據如下表：

實驗次數	物重G/N	彈簧測力計示數F/N
1	1.0	0.7
2	2.0	1.2
3	3.0	1.7

通過分析數據，她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差較大，回想你的
實驗經歷，回答下列問題：
（1）面對這一事實，下列做法中最不可取的是（    ）
A．與同學分析可能原因，         B．改進實驗條件，重新實驗，
C．實驗失敗，停止實驗           D．查閱資料，了解結論的適用條件
（2）該實驗中出現這樣結果的主要原因是__________。為了減小偏差，我們可以改進
的方法是________________。（寫出一點）
（3）進行實驗時，彈簧測力計應沿______方向做     運動。若方向稍微偏離一點，
則機械效率將________（變大/變小/不變）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，輕質杠桿AB可繞固定點O在豎直平面內自由轉動，A端用細繩通過滑輪懸掛著底面積為0.02m²的重物G。工人在B端施加一個大小為650N豎直向上的推力時，重物對地面的壓力恰好為零；當推力變為450N時，重物對地面的壓強為5×10³Pa；當重物對地面壓強為8×10³Pa時，工人對地面的壓力為980N；則若當重物對地面壓強為1.2×10⁴Pa時，工人對地面的壓力為 N（繩重及輪與軸的摩擦不計）