【題目】小梅學(xué)完電能表的使用后，想利用電能表測(cè)量電飯煲的電功率，觀察自家的電能表如圖所示，該電能表允許接入用電器的最大電功率是 將家里其他用電器斷開，只將該電飯煲接入電路中，觀察到電能表的指示燈6分鐘閃爍了320次，則他家電飯煲的功率是 W．
【答案】2200；1000
【解析】解：電能表允許接的用電器的最大電功率為：P最大=UI最大=220V×10A=2200W，
3200imp/kWh表示電能表指示燈每閃爍1次，電路中消耗
kWh的電能，
指示燈閃爍320次，電路消耗電能為：W=320×kWh=0.1kWh；
用電器的功率：P=
=
=1kW=1000W．
所以答案是：2200；1000．
【考點(diǎn)精析】掌握電功率的計(jì)算公式是解答本題的根本，需要知道計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．
第1卷單元月考期中期末系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】每年的冬天 , 暴雪都會(huì)影響人們的出行 , 在氣溫低于0 ℃的寒冷冬季 , 為保障交通安全 , 交警在積雪的路面上撒鹽 , 路面的冰雪就會(huì)融化 , 并且發(fā)現(xiàn)撒鹽多的地方雪熔化得快 , 小華聯(lián)想到學(xué)過的知識(shí) ，晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同 , 他由此猜想 :
A.鹽水的凝固點(diǎn)低于水的凝固點(diǎn) ;
B.鹽水的濃度越大 , 鹽水的凝固點(diǎn)越低 .
為了驗(yàn)證他的猜想他做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn) :
（1）在氣溫較低時(shí) , 將冰塊放人易拉罐中并加人適量的鹽 , 用筷子攪拌約半分鐘后 , 觀察到有些冰塊已經(jīng)熔化 , 用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰水混合物的溫度 , 溫度計(jì)示數(shù)低于0 ℃ , 由此驗(yàn)證猜想正確 .
（2）進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)得出了不同濃度鹽水的凝固點(diǎn) , 數(shù)據(jù)記錄如下表:
分析表格中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)鹽水濃度增大時(shí) , 其凝固點(diǎn)表明猜想B(選填“正確”或“錯(cuò)誤”) .
（3）為了給冷藏的物體降溫 , 最好選用(選填“冰”或“適當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰”) .
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如上圖所示裝置研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”兩瓶中都浸泡一段電阻絲，已知錳銅絲的電阻比鎳鉻合金絲小。
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。閉合開關(guān)一段時(shí)問后，可觀察到乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)(選填“大于”“小于”“等于”)甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)。
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入相同、相同的同種液體。
（3）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】王華設(shè)計(jì)了一個(gè)多擋位電熱水器，其工作電路如圖所示，R1和R2是兩根電熱絲，改變觸電1、2、3、4間的連接方式可形成高溫、中溫（包含了兩個(gè)擋位）、低溫等四個(gè)不同擋位.觸點(diǎn)1、2相連時(shí)，熱水器的電流為2A.
（1）計(jì)算電熱絲R1的阻值.
（2）觸點(diǎn)1、2相連時(shí)，通電10min熱水器產(chǎn)生的熱量.
（3）若高溫?fù)醯墓β适?90W，求低溫?fù)醯墓β剩ㄓ?jì)算結(jié)果保留整數(shù)）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小李的質(zhì)量為50千克，可以舉起80千克的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70千克，可以舉起60千克的杠鈴．他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對(duì)方拉起來．比賽結(jié)果應(yīng)是（ ）
A.小李把小胖拉起
B.小胖把小李拉起
C.兩個(gè)都拉不起
D.兩個(gè)都拉起
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某班同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲所示是某組同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線（導(dǎo)線不能交叉）．
（2）電路連接正確后，該組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是W．
（3）為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個(gè)更節(jié)能，接下來他們用一個(gè)發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進(jìn)一步測(cè)量發(fā)光二極管的電功率．閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．經(jīng)檢查整個(gè)電路連接及元件均完好，則故障原因是： ． 故障排除后，經(jīng)測(cè)量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s，（不計(jì)繩重，繩與滑輪的摩擦）求：
（1）物體上升的高度；
（2）拉力F所做的功的功率；
（3）若物重只有240N，滑輪組的機(jī)械效率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用相同的滑輪和繩子分別組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，乙滑輪組所掛重物的質(zhì)量是甲滑輪組所掛重物的兩倍．現(xiàn)用手分別以F1、F2的拉力拉住繩子的自由端，并將重物以相同速度勻速提升相同的高度，若不計(jì)繩重及摩擦，下列關(guān)于該過程的幾種說法中正確的是（ ）
A.拉力所做的總功相等
B.滑輪組乙的效率較高
C.F1、F2的大小之比為3：2
D.F1、F2的大小可能相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如左圖所示是標(biāo)有“2．5V”字樣的小燈泡L的電阻隨它兩端電壓變化的圖像。將小燈泡L和電阻R接入右圖所示的電路中，己知電源電壓恒為6V。求：
（1）當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，小燈泡的阻值為Ω。
（2）當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光，則電阻R消耗的功率為多少瓦?
（3）通電2min電路消耗的總電能是多少焦?
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