【題目】某同學將兩個小燈泡按圖的方式連入3V的電路中，閉合開關后，發現兩燈都不亮，他猜想可能是開關接觸不良。用電壓表對電路進行了正確檢測后，他判斷出確實是開關S接觸不良。在他的檢測中，以下情況不可能出現的是（設故障只有一處）
A. 測量a、b間的電壓是0 B. 測量c、d間的電壓是3V
C. 測量b、e間的電壓是0 D. 測量d、e間的電壓是0
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【題目】2020年4月南京市玄武區某校八年級（12）班物理實驗小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行如下的實驗探究：
第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關系，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如下表（一）所示。
分析實驗數據，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關，請你對此實驗過程作出評價____________。
（表一）
被測物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
圓形 | 4.2N | |
三角形 | 3.6N |
（表二）
質量 m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
彈簧測力計示數 G/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
第二組：探究物體重力的大小跟物體的質量的關系。
（1）在實驗過程中，需要的測量工具有彈簧測力計和_____。
（2）某組同學實驗時測得數據如上表（二）所示，通過實驗，得到重力G與質量m關系的圖像，正確的是_____。
A.
B.
C.
D.
（3）本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是：_____。
A．探究質量和體積的關系 B．用刻度尺測量物理課本的長度
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【題目】閱讀短文，回答問題
萬有引力
牛頓發現的萬有引力定律是17世紀自然科學最偉大的成果之一．它把地面上物體運動的規律和天體運動的規律統一了起來，對以后物理學和天文學的發展具有深遠的影響．
如圖所示，任意兩個物體有通過連心線方向上的力相互吸引，這種力叫萬有引力，該引力大小與它們質量的乘積成正比與它們中心之間距離的平方成反比，與兩物體的化學組成和其間介質種類無關．萬有引力的計算公式為
，其中F表示兩個物體之間的引力，k表示萬有引力常量，m1表示物體1的質量，m2表示物體2的質量，r表示兩個物體中心之間的距離．依照國際單位制，F的單位為牛頓(N)，m1和m2的單位為千克(kg)，r 的單位為米(m)，常數k在數值上近似地等于
．
物體所受地球的重力，大小幾乎等于物體與地球間的萬有引力．當物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力小于物體所受重力時，這種現象稱為失重．當物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力大于物體所受重力時，這種現象稱為超重．在距地球約400km軌道繞地運行的“天宮二號”的宇航員就是在“失重”狀態下工作的．
⑴我們任意兩個同學之間也有引力，但我們的行動卻幾乎沒有受到影響，這是因為我們的_____（選填“質量”或“距離”）較小，導致引力較小．
⑵如果有一顆很小的小行星，從地球與月球之間穿過，則（________）
A．小行星受到地球的引力一定小于小行星受到月球的引力
B．小行星受到地球的引力一定大于小行星受到月球的引力
C．小行星受到地球的引力可能小于小行星受到月球的引力
D．小行星受到地球的引力不可能等于小行星受到月球的引力
⑶宇航員在天宮二號中處于失重狀態時，他與地球之間____（選填“存在”或“不存在”）引力．
⑷當小明進入電梯，當電梯由靜止突然下降時，小明感到腳底受力減小，這種現象屬于_______（選填“超重”或“失重”）．
⑸我們知道質量為1kg的物體在地球表面受到的重力約為10N，如果地球半徑約為6.67×106m，地球質量約為_________kg．
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【題目】如圖所示是自動測定油箱內油量的原理圖，O為杠桿支點，油量表是由量程為0～0．6A的電流表改裝而成的，R0阻值為10Ω，電源電壓為3V，Rx是規格為“20Ω 1A”的滑動變阻器。當Rx的滑片處于最上端時，電路中的電流是_____A，此時油量表標示為0；當油面上升時，電路中的電阻將______，電流將______（以上兩空選填“增大”或“減小”）。
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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為10歐 閉合電鍵S，兩電流表的示數分別為0.9安和0.6安
（1）求電源電壓U
（2）求通過電阻R2的電流I2
（3）現用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個，替換前后，一個電流表示數變化了0.1安，另一個電流表示數不變 求電阻R0的阻值
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【題目】小明在學習電學知識時用如圖所示電路進行探究學習．他首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻，然后又在a、b兩點間串聯接入兩個電阻，并依此方式串聯接入不同數目的電阻分別進行實驗．他觀察發現，每多接入一個電阻，電流表的示數就減小一些，于是他得出結論，在任何情況下，電路中接入的電阻數目越多，電流越小．請你利用圖所示的實驗器材及一些定值電阻，設計一個實驗說明小明的結論是錯誤的．
（1）在圖中a、b兩點間補充完成你所設計的實驗電路圖．
（2）根據實驗現象簡要說明小明的結論是錯誤的．
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【題目】用質量和體積均忽略不計的相同硬桿把長方體A和B分別固定后放入水中，B物體剛好浸沒，如圖甲所示。其中，A物體密度ρA=0.9g/cm3，高度hA=10cm，B物體底面積SB=100cm2，高度hB=8cm，重力GB=12N，則硬桿對B物體的作用力為_____N。把物體A、B取出，用一根不可伸長的輕質細繩連接后，重新放入水中（忽略水量損失），如圖乙；此時，細線拉直，水面比甲圖升高0.5cm，若甲圖中，硬桿對A的作用力為1.5N，容器底面積為500cm2，則乙圖中，B對容器底部的壓強為_____Pa。
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【題目】小麗同學在學完電學后，設計了一個保溫箱電路，如圖所示，圖中的A 為溫度傳感器(達到設定溫度時，它自動斷開電路，低于設定溫度時，自動接通電路，它的作用相當于開關)，S為溫度檔位設定開關，她設定了三個檔：40℃ 、50℃ 、60℃ ，加熱功率分別為45 W、72 W 、90W 。電源電壓是36 V，且保持不變，R1、R2、R3都是發熱體。
(1)當S撥至位置1時，加熱功率是多少?R1的阻值是多少?
(2)S撥至位置3時，電路中的電流是多少?
(3)當S撥至位置2時，請你列出與此時電路有關的兩個未知物理量并解答。
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【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走遠視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作不可行的是
A.將蠟燭遠離凸透鏡B.將光屏遠離凸透鏡
C.將光屏靠近凸透鏡D.將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡
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