【題目】兩個物理實驗小組進行測量未知電阻的實驗。
（1）第一小組采用了如圖甲所示的電路測量未知電阻的阻值，某次測量中，電壓表電流表示數如圖乙，電壓表的讀數為 V，電流表讀數為 A。
（2）第二小組采用了如圖丙所示的的電路測量電阻RX的阻值，其中R0阻值已知。
①請用筆畫線代替導線，將圖丁中的事物按電路圖連接（電壓表接小量程）；
②該小組的實驗步驟如下：先閉合S1、S2，測出此時電壓表讀數為U1；再適合S1，斷開S2，讀出此時電壓表讀數為U2，則被測電阻Rx的阻值的表達式為：Rx= （用R0、U1、U2表示）。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量未知電阻Rx（阻值約為150Ω）的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電壓3V）、滑動變阻器R（0～50Ω）、電阻箱R0（0～9999Ω）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、開關及導線若干．
（1）小虎同學設計了圖甲所示的電路，他 （選填“能”或“不能”）較準確測出Rx的阻值，理由是 ．
（2）小明同學設計了圖乙所示的電路進行測量．
①請根據圖乙所示的電路，在圖丙中用筆畫線代替導線將實物圖連接完整．
②正確連接電路后，小明先將開關S撥至“1”，調節變阻器的滑片至某一位置，此時電壓表的示數如圖丁所示，讀數為U1= V．
③再將開關S撥至“2”，當電阻箱的阻值調至R0=152Ω時，電壓表示數恰為U1，則待測電阻的阻值Rx= Ω．
④實驗中，若將開關撥至“2”時，不小心將滑動變阻器的滑片向右移動了少許，其他操作正確，則Rx的測量值 （選填“大于”、“小于”或“等于”）真實值．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】初二（6）班某同學在調查教室內的噪聲情況時記錄如下：
時間：2013年10月10日12：00，
地點：初二（6）教室
①小紅等幾位同學在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞
②小黃在看課外書籍
③小馬在講臺前拍球
④還有幾位同學圍坐在一起大聲爭論著問題
（1）根據該同學的記錄，對于小黃而言，噪聲有_________________ 。（填序號）對于小紅而言噪聲有___________________________________。（填序號）
（2）以該同學的記錄為背景，請你對控制教室內噪聲提出建議或方案____________（不少于二條）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】姑蘇城內河畔的景色秀麗迷人，吸引中外游客觀光游覽。對于坐在行駛于河中游船上的游客而言，若以河岸為參照物，他是__________ 的；以游船為參照物，他是___________的。
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