【題目】某班級第4組第5排位置可以用數對(4，5)表示，則數對(2，3)表示的位置是( )
A. 第3組第2排 B. 第3組第1排 C. 第2組第3排 D. 第2組第2排
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，正方形的邊長為4，E是CD上一點，且 
，將△BCE繞點C順時針旋轉90°得△DCF.
（1）求CF的長；
（2）求DF的長；
（3）延長BE交DF于G點，試判斷直線BG與DF的位置關系，并說明理由.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD的中點,連接AE并延長,交BC的延長線于點F.
（1）求證:CF=AD.
（2）若AD=2,AB=8,當BC的長為多少時,點B在線段AF的垂直平分線上?為什么?
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【題目】(本題12分)已知拋物線
交x軸于A、B兩點（點A在點B的左邊），頂點為C.
（1）求證：不論a為何實數值，頂點C總在同一條直線上；
（2）若
，求此時拋物線
的解析式；
（3）在（2）的條件下，將拋物線
沿y軸負方向平移2個單位得到拋物線
，直線
交拋物線
于E、F兩點（點E在點F的左邊），交拋物線
的對稱軸于點N， 
，若MN=ME，求
的值。
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【題目】如圖,在△ABC中,D為AB上一點,E為BC上一點,且AC=CD=BD=BE,∠A=50°,則∠CDE的度數為( )
A.50°
B.51°
C.51.5°
D.52.5°
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【題目】(本題10分)如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC,∠BCD=90°，AD=6，BC=3，DE⊥AB于E,AC交DE于F.
(1)AE·AB的值為______________；
（2）若CD=4，求
的值；
（3）若CD=6，過A作AM∥CD交CE的延長線于M，求
的值.
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【題目】一次函數y=3x﹣2的圖象上有兩點A（﹣1，y1），B（﹣2，y2），則y1與y2的大小關系為（ ）
A. y1＞y2 B. y1＜y2 C. y1=y2 D. 不能確定
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