【題目】已知點A（2，y1）、B（4，y2）都在反比例函數(shù)y=（k＜0）的圖象上，則y1、y2的大小關(guān)系為（ ）
A．y1＞y2 B．y1＜y2 C．y1=y2 D．無法確定
智趣暑假溫故知新系列答案
英語小英雄天天默寫系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各數(shù)中，可以用來說明命題“任何偶數(shù)都是4的倍數(shù)”是假命題的反例是（ ）
A. 5 B. 4 C. 8 D. 6
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在甲、乙兩城市之間有動車組高速列車，也有普通快車，如圖所示，OA是一列動車組列車離開甲城的路程s（km）與運行時間t（h）的函數(shù)圖象，BC是一列從乙城開往甲城的普通快車距甲城的路程s（km）與運動時間t（h）的函數(shù)圖象，請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：
（1）點B的橫坐標(biāo)0.5的實際意義是 ，點B的縱坐標(biāo)300的實際意義是 ；
（2）求OA與BC所在直線的函數(shù)表達式；
（3）求動車組列車出發(fā)后多長時間與普通列車相遇．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一段拋物線：y=﹣x（x﹣3）（0≤x≤3），記為C1，它與x軸交于點O，A1；將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2，交x軸于點A2；將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3，交x軸于點A3；…若P（2015，m）是其中某段拋物線上一點，則m= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A．過馬路的斑馬線是平行線
B．100米跑道的跑道線是平行線
C．若a∥b，b∥d，則a⊥d
D．過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖有A、B、C、D、E五個居民點，每天產(chǎn)生的垃圾量（單位：噸），交通狀況和每相鄰兩個居民點的距離如圖所示，現(xiàn)要建一座垃圾中轉(zhuǎn)站（只能建在A、B、C、D、E的其中一處），這五個居民點的垃圾都運到此中轉(zhuǎn)站，那么中轉(zhuǎn)站建在何處，才能使總的運輸量最小？（圓圈內(nèi)的數(shù)字為垃圾量，線段上的字母表示距離，b＜a＜c）．中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在 處．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】定義正整數(shù)m，n的運算：m△n=
+
+
+
+…+
（1）計算3△2的值為 ；運算“△”滿足交換規(guī)律嗎？回答： （填“是”或“否”）
（2）探究：計算2△10=
+
+
+
+…+
的值．
為解決上面的問題，我們運用數(shù)形結(jié)合的思想方法，通過不斷地分割一個面積為1的正方形，把數(shù)量關(guān)系的幾何圖形結(jié)合起來，最終解決問題．
如圖所示，第一次分割，把正方形的面積二等分，其中陰影部分的面積為
；
第2此分割，把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分，陰影部分的面積之和為
；
第3次分割，把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分，…；依此類推，…
第10次分割，把二次分割圖中空白部分的面積最后二等分，所有陰影部分的面積之和為﹣
++…+
，最后空白部分的面積是；根據(jù)第10次分割圖可以得出計算結(jié)果：
+
+
+
+…+
=1﹣．
進一步分析可得出，++++…+
=
（3）已知n是正整數(shù)，計算4△n=
+
﹣
+
﹣…+
的結(jié)果．
按指定方法解決問題：請仿照以上做法，只需畫出第n次分割圖并作標(biāo)注，寫出最終結(jié)果的推理步驟；或借用以上結(jié)論進行推理，寫出必要的步驟．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】近年來，我國多個城市遭遇霧霾天氣，空氣中可吸入顆粒（又稱PM2.5）濃度升高，為應(yīng)對空氣污染，小強家購買了空氣凈化器，該裝置可隨時顯示室內(nèi)PM2.5的濃度，并在PM2.5濃度超過正常值25（mg/m3）時吸收PM2.5以凈化空氣．隨著空氣變化的圖象（如圖），請根據(jù)圖象，解答下列問題：
（1）寫出題中的變量；
（2）寫出點M的實際意義；
（3）求第1小時內(nèi)，y與t的一次函數(shù)表達式；
（4）已知第5﹣6小時是小強媽媽做晚餐的時間，廚房內(nèi)油煙導(dǎo)致PM2.5濃度升高．若該凈化器吸收PM2.5的速度始終不變，則第6小時之后，預(yù)計經(jīng)過多長時間室內(nèi)PM2.5濃度可恢復(fù)正常？
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