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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

如圖所示，平面上有四個(gè)點(diǎn)A，B，C，D，根據(jù)下列語(yǔ)句畫圖：
（1）作射線BC；
（2）畫線段CD；
（3）連接AC，并將其延長(zhǎng)至E，CE=AC．

考點(diǎn)：直線、射線、線段

專題：

分析：利用直線，射線及線段的定義畫圖即可．

解答：解：如圖：

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了直線，射線及線段，解題的關(guān)鍵是利用直線，射線及線段的定義畫圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是小芳做的一道多項(xiàng)式的加減運(yùn)算題，但她不小心把一滴墨水滴在了上面．（-x²+3xy-

y²）-（-

x²+4xy-

y²）=-

x²

+y²，陰影部分即為被墨跡弄污的部分．那么被墨汁遮住的一項(xiàng)應(yīng)是

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：(32-23)(12-13)3÷2

+|-2|3-33．
（2）解方程：2x-

[x-

(x-1)]=

(x-1)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直線y=-x+2與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，與雙曲線y=

（x＞0）交于C、D兩點(diǎn)，若∠COD=45°，則k的值為

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體，如果它的長(zhǎng)增加2厘米，體積就增加20立方厘米；如果寬加3厘米，體積增加60立方厘米；如果高增加5厘米，體積增加40厘米．求原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

南方A市欲將一批容易變質(zhì)的水果運(yùn)往B市銷售，若有飛機(jī)、火車、汽車三種運(yùn)輸方式，現(xiàn)只選擇其中一種，這三種運(yùn)輸方式的主要參考數(shù)據(jù)如下表所示：

運(yùn)輸工具	途中速度（km/h）	途中費(fèi)用（元/km）	裝卸費(fèi)用（元）	裝卸時(shí)間
飛機(jī)	200	16	1000	2
火車	100	4	2000	4
汽車	50	8	1000	2

若這批水果在運(yùn)輸（包括裝卸）過(guò)程中的損耗為200元/h，記A、B兩市間的距離為xkm．
（1）如果用W₁、W₂、W₃分別表示使用飛機(jī)、火車、汽車運(yùn)輸時(shí)的總支出費(fèi)用（包括損耗），求W₁、W₂、W₃與x間的關(guān)系式；
（2）當(dāng)x=250時(shí)，應(yīng)采用哪種運(yùn)輸方式，才使運(yùn)輸時(shí)的總支出費(fèi)用最小？
（3）如果你是A市水果批發(fā)公司的經(jīng)理，你打算選擇什么樣的運(yùn)輸方式？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，已知數(shù)軸上有三點(diǎn)A，B，C，AB=

AC，點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是200．
（1）若BC=300，求點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)；
（2）在（1）的條件下，動(dòng)點(diǎn)P，Q分別從A，C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，延直線AC向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)R從A點(diǎn)出發(fā)，延直線AC向右運(yùn)動(dòng)（如圖②所示），點(diǎn)P，Q，R的速度分別為10單位長(zhǎng)度/s、5單位長(zhǎng)度/s、2單位長(zhǎng)度/s，點(diǎn)M為線段PR的中點(diǎn)，點(diǎn)N為線段RQ的中點(diǎn)，多少秒時(shí)恰好滿足MR=4RN（不考慮點(diǎn)R與點(diǎn)Q相遇之后的情形）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市為改善農(nóng)村飲用水條件，投資建設(shè)“改水工程”．已知2009年投資100萬(wàn)元用于“改水工程”，計(jì)劃以后每年以相同的增長(zhǎng)率投資，2011年該市計(jì)劃投資“改水工程”144萬(wàn)元．按計(jì)劃2012年將投資“改水工程”多少萬(wàn)元？甲、乙兩名同學(xué)根據(jù)題意分別列出方程的一部分如下：