【題目】“雪龍”號考察船在某海域進(jìn)行科考活動,在點(diǎn) A 處測得小島C 在它的東北方向上,它沿南偏東37°方向航行 2 海里到達(dá)點(diǎn) B 處,又測得小島C 在它的北偏東23°方向上(如圖所示),求“雪龍”號考察船在點(diǎn) B 處與小島C 之間的距離.(參考數(shù)據(jù): sin22°0.37 , cos22°0.93 , tan 22° 0.40 ,
1.4 ,
1.7 )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為建設(shè)最美恩施,一旅游投資公司擬定在某景區(qū)用茶花和月季打造一片人工花海,經(jīng)市場調(diào)查,購買
株茶花與
株月季的費(fèi)用相同,購買
株茶花與
株月季共需
元.
(1)求茶花和月季的銷售單價;
(2)該景區(qū)至少需要茶花月季共
株,要求茶花比月季多
株,但訂購兩種花的總費(fèi)用不超過
元,該旅游投資公司怎樣購買所需總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程(2-a)x2+5x-3=0有實數(shù)解,則整數(shù)a的最大值是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線
的頂點(diǎn)為A(0,2),與x軸交于B(﹣2,0)、C(2,0)兩點(diǎn).
(1)求拋物線
的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是拋物線y上的一個動點(diǎn),連接PO并延長至點(diǎn)Q,使OQ=2OP.若點(diǎn)Q正好落在該拋物線上,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)P是拋物線y上的一個動點(diǎn),連接PO并延長至點(diǎn)Q,使OQ=mOP(m為常數(shù));
①證明點(diǎn)Q一定落在拋物線
上;
②設(shè)有一個邊長為m+1的正方形(其中m>3),它的一組對邊垂直于x軸,另一組對邊垂直于y軸,并且該正方形四個頂點(diǎn)正好落在拋物線
和
組成的封閉圖形上,求線段PQ被該正方形的兩條邊截得線段長最大時點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,在
中,
,
,
,則
的值是_______.
(2)如圖②,在正方形
中,
,點(diǎn)
是平面上一動點(diǎn),且
,連接
,在
上方作正方形
,求線段
的最大值.
問題解決:(3)如圖③,
半徑為6,在
中,
,點(diǎn)
在
上,點(diǎn)
在
內(nèi),且
.當(dāng)點(diǎn)
在圓上運(yùn)動時,求線段
的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在矩形ABCD中,對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)C作BD的平行線,過點(diǎn)D作AC的平行線,兩線交于點(diǎn)P.
①求證:四邊形CODP是菱形.
②若AD=6,AC=10,求四邊形CODP的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑, OD∥BC交⊙O于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接AD,BD,CD.
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(1)求證:AD=CD;
(2)若AB=10,cos∠ABC=
,求tan∠DBC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓O是正六邊形ABCDEF外接圓,直徑BE=8,點(diǎn)G、H分別在射線CD、EF上(點(diǎn)G不與點(diǎn)C、D重合),且∠GBH=60°,設(shè)CG=x,EH=y.
(1)如圖①,當(dāng)直線BG經(jīng)過弧CD的中點(diǎn)Q時,求∠CBG的度數(shù);
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)G在邊CD上時,試寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)聯(lián)結(jié)AH、EG,如果△AFH與△DEG相似,求CG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在
中,
,
,
,點(diǎn)
由點(diǎn)
出發(fā)沿
方向向點(diǎn)
勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)
由點(diǎn)
出發(fā)沿
方向向點(diǎn)
勻速運(yùn)動,它們的速度均為
.連接
,設(shè)運(yùn)動時間為
.
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(1)當(dāng)
為何值時,
?
(2)設(shè)
的面積為
,求
與
的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)
為何值時,
取得最大值?
的最大值是多少?
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