【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AD是△ABC的中線,AE∥BC,射線BE交AD于點F,交⊙O于點G,點F是BE的中點,連接CE.
(1)求證:四邊形ADCE為平行四邊形;
(2)若BC=2AB,求證:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標系
中,拋物線
經過點
兩點,且與y軸交于點C.
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(1)求拋物線的表達式;
(2)如圖①,在拋物線的對稱軸上尋找一點M,使得△ACM的周長最小,求點M的坐標.
(3)如圖②,用寬為4個單位長度的直尺垂直于x軸,并沿x軸左右平移,直尺的左右兩邊所在的直線與拋物線相交于P,Q兩點(點P在點Q的左側),連接PQ,在線段PQ上方拋物線上有一動點D,連接DP,DQ.若點P的橫坐標為
,求△DPQ面積的最大值,并求此時點D的坐標;
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【題目】為進一步促進“美麗校園”創建工作,某校團委計劃對八年級五個班的文化建設進行檢查,每天隨機抽查一個班級,第一天從五個班級隨機抽取一個進行檢查,第二天從剩余的四個班級再隨機抽取一個進行檢查,第三天從剩余的三個班級再隨機抽取一個進行檢查…,以此類推,直到檢查完五個班級為止,且每個班級被選中的機會均等
(1)第一天,八(1)班沒有被選中的概率是 ;
(2)利用網狀圖或列表的方法,求前兩天八(1)班被選中的概率
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【題目】某校門口豎著“前方學校,減速慢行”的交通指示牌CD,數學“綜合與實踐”小組的同學將“測量交通指示牌CD的高度”作為一項課題活動,他們定好了如下測量方案:
項目 | 內容 |
課題 | 測量交通指示牌CD的高度 |
測量示意圖 |
|
測量步驟 | (1)從交通指示牌下的點M處出發向前走10 米到達A處; (2)在點A處用量角儀測得∠DAM=27°; (3)從點A沿直線MA向前走10米到達B處;(4)在點B處用量角儀測得∠CBA=18°. |
請你幫助該小組同學根據上表中的測量數據,求出交通指示牌CD的高度.(參考數據sin27°≈0.45,cos27°≈0.89,tan27°≈0.51,sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32)
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【題目】為了盡快實施“脫貧致富奔小康”宏偉意圖,某縣扶貧工作隊為朝陽溝村購買了一批蘋果樹苗和梨樹苗,已知一棵蘋果樹苗比一棵梨樹苗貴2元,購買蘋果樹苗的費用和購買梨樹苗的費用分別是3500元和2500元.
(1)若兩種樹苗購買的棵數一樣多,求梨樹苗的單價;
(2)若兩種樹苗共購買1100棵,且購買兩種樹苗的總費用不超過6000元,根據(1)中兩種樹苗的單價,求梨樹苗至少購買多少棵.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,G是BC的中點,過A、D、G三點的圓O與邊AB、CD分別交于點E、點F,給出下列說法,其中正確說法的個數是( )
(1)AC與BD的交點是圓O的圓心;
(2)AF與DE的交點是圓O的圓心;
(3)
;
(4)DE>DG,
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A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】如圖拋物線y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A(﹣2,0)和點B,交y軸負半軸于點C,且OB=OC,下列結論:①
;②
;③
;④
.其中正確的有( )
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】在推進城鄉生活垃圾分類的行動中,某校數學興趣小組為了了解居民掌握垃圾分類知識的情況,對
兩小區各600名居民進行測試,從中各隨機抽取50名居民成績進行整理得到部分信息:
(信息一)
小區50名居民成績的頻數直方圖如圖(每一組含前一個邊界值,不含后一個邊界值);
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(信息二)上圖中,從左往右第四組成績如下:
75 | 77 | 77 | 79 | 79 | 79 | 80 | 80 |
81 | 82 | 82 | 83 | 83 | 84 | 84 | 84 |
(信息三)
兩小區各50名居民成績的平均數、中位數、眾數、優秀率(80分及以上為優秀)、方差等數據如下(部分空缺):
小區 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 優秀率 | 方差 |
| 75.1 | ___________ | 79 | 40% | 277 |
| 75.1 | 77 | 76 | 45% | 211 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)求
小區50名居民成績的中位數;
(2)請估計
小區600名居民成績能超過平均數的人數;
(3)請盡量從多個角度,選擇合適的統計量分析
兩小區參加測試的居民掌握垃圾分類知識的情況.
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