若m為不等于零的實數，則關于x的方程x2+mx﹣m2=0的根的情況是（ ）
A．有兩個相等的實數根 B．有兩個不等的實數根
C．有兩個實數根 D．無實數根
科目：初中數學 來源： 題型：
我市綠色和特色農產品在市場上頗具競爭力. 外貿商胡經理按市場價格10元/千克在我市收購了6000千克蘑菇存放入冷庫中．請根據胡經理提供的預測信息（如右圖）幫胡經理解決以下問題：
（1）若胡經理想將這批蘑菇存放x天后一次性出售，則x天后這批蘑菇的銷售單價為 元，這批蘑菇的銷售量是 千克；
（2）胡經理將這批蘑菇存放多少天后，一次性出售所得的銷售總金額為100000元；（銷售總金額＝銷售單價×銷售量）
（3）將這批蘑菇存放多少天后一次性出售可獲得最大
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科目：初中數學 來源： 題型：
在直角坐標系xOy中，點A1，A2，A3，…和B1，B2，B3，…，分別在直線y=kx+b和x軸上．△OA1B1，△B1A2B2，△B2A3B3，…都是等腰直角三角形，如果A1（1，1），
A2（
），那么點A3的橫坐標是 ，點An的橫坐標是 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
我市綠色和特色農產品在市場上頗具競爭力. 外貿商胡經理按市場價格10元/千克在我市收購了6000千克蘑菇存放入冷庫中．請根據胡經理提供的預測信息（如右圖）幫胡經理解決以下問題：
（1）若胡經理想將這批蘑菇存放x天后一次性出售，則x天后這批蘑菇的銷售單價為 元，這批蘑菇的銷售量是 千克；
（2）胡經理將這批蘑菇存放多少天后，一次性出售所得的銷售總金額為100000元；（銷售總金額＝銷售單價×銷售量）
（3）將這批蘑菇存放多少天后一次性出售可獲得最大
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科目：初中數學 來源： 題型：
某校組織了一次向玉樹地震災區學校的捐款活動，其中初三(1)班50名學生捐款情況如下表所示，則捐款數據中5(元)的頻數與頻率分別是__________.
| 捐款(元) | 1 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 12 | 16 | 50 |
| 人數 | 1 | 3 | 6 | 5 | 5 | 3 | 15 | 7 | 4 | 1 |
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，則
的整數部分等于( ).
)2008－(
－
)0+
sin60°·tan45°
）在反比例函數圖象上，則此反比例函數圖象的解析式是 .