【題目】甲、乙兩校各有200名體訓隊隊員,為了解這兩校體訓隊員的體能,進行了抽樣調查過程如下,請補充完整
收集數據:從甲、乙兩個學校各隨機抽取20名體課隊員,講行體能測試,測試成績(百分制)如下:
甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述數據:按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:
成績x人數 | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
甲校 | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
乙校 | 1 | 0 | 0 | 7 | 10 | 2 |
(說明:成績80分及以上為體能優秀,70~79分為體能良好,60~69為體能合格,60以下為體能不合格)
分析數據:兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如下表所示
學校 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 優秀率 |
甲 | 78.3 | 77.5 | b | 40% |
乙 | 78 | a | 81 | c |
問題解決:(1)直接寫出a,b,c的值;
(2)估計甲校90分及以上的學生有多少人.
(3)得出結論:通過以上數據的分析,你認為哪個學校的體訓隊學生的體能水平更高,并從兩個不同的角度說明推斷的合理性.
【答案】(1)a=80.5,b=75,c=60%;(2)甲校90分及以上的學生有10人;(3)中位數、眾數、優秀率乙校都比甲校的高,因此乙校的體訓隊的體能水平更高.
【解析】
(1)將每組數據整理排序,依據中位數、眾數的意義、以及優秀率的求法,可以得到答案,求出a、b、c;
(2)用甲校的總人數乘以90分及以上的學生所占的百分比即可;
(3)可以通過平均、中位數、眾數、優秀率中兩個方面進行分析,做出判斷.
解:(1)把這些數從小到大排列,則中位數a=80.5,
∵75出現了3次,出現的次數最多,
∴b=75,
c=
×100%=60%
(2)根據題意得:
200×
=10(人),
答:甲校90分及以上的學生有10人;
(3)中位數、眾數、優秀率乙校都比甲校的高,因此乙校的體訓隊的體能水平更高.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,BC=3cm,AC=3
cm,點P由B點出發沿BA方向向點A勻速運動,速度為2cm/s;點Q由A點出發沿AC方向向點C勻速運動,速度為
cm/s;若設運動的時間為t(s)(0<t<3),解答下列問題:
(1)如圖①,連接PC,當t為何值時△APC∽△ACB,并說明理由;
(2)如圖②,當點P,Q運動時,是否存在某一時刻t,使得點P在線段QC的垂直平分線上,請說明理由;
(3)如圖③,當點P,Q運動時,線段BC上是否存在一點G,使得四邊形PQGB為菱形?若存在,試求出BG長;若不存在請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了減輕二環高架上汽車的噪音污染,成都市政府計劃在高架上的一些路段的護欄上方增加隔音屏.如圖,工程人員在高架上的車道M處測得某居民樓頂的仰角∠ABC的度數是20°,儀器BM的高是0.8m,點M到護欄的距離MD的長為11m,求需要安裝的隔音屏的頂部到橋面的距離ED的長(結果保留到0.1m,參考數據:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C,E,F,B在同一直線上,點A,D在BC異側,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:BE=CF.
(2)若AB=CF,∠B=40°,求∠D的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的部分圖象如圖,則下列說法:①abc>0;②b+2a=0;③b2>4ac;④a+b+c<﹣3,正確的是( )
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A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線
與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點D為線段AC的中點,直線BD與拋物線交于另一點E,與y軸交于點F.
(1)如圖1,點P是直線BE上方拋物線上一動點,連接PD,PF,當△PDF的面積最大時,在線段BE上找一點G,使得PG﹣
EG的值最小,求出PG﹣
EG的最小值;
(2)如圖2,點M為拋物線上一點,點N在拋物線的對稱軸上,點K為平面內一點,當以點A、M、N、K為頂點的四邊形是正方形時,直接寫出點N的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“如果二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個公共點,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數根.”請根據你對這句話的理解,解決下面問題:若m、n(m<n)是關于x的方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的兩根,且a<b,則a、b、m、n的大小關系是( ).
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點P是AB上(不含端點A,B)任意一點,把△PBC沿PC折疊,當點B′的對應點落在矩形ABCD的對角線上時,BP=__________________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小鳴想每天多做幾套數學題,媽媽想通過一個游戲決定小鳴多做題的數量:在一個不透鳴的盒子中放入三張卡片,每張卡片上寫著一個實數,分別為3,
,2
(每張卡片除了上面的實數不同以外其余均相同),媽媽讓小鳴從中任意取一張卡片,如果抽到的卡片上的數是有理數,就讓小鳴每天做五套,否則就多做十套.
(1)請你直接寫出按照媽媽的規則小鳴每天做五套數學題的概率;
(2)小鳴想和媽媽重新約定游戲規則:自己從盒子中隨機抽取兩次,每次抽取一張卡片,第一次抽取后記下卡片上的數,再將卡片放回盒中抽取第二次,如果抽取的兩數之積是有理數,自己每天做五套數學題,否則每天做十套.用列表法或樹狀圖法求按此規則小鳴每天做十套數學題的概率.
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