【題目】若n（n≠0）是關于x的方程x2﹣mx+2n＝0的根，則m﹣n的值為____．
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【題目】若點A（－3，y1），B（2，y2），C（3，y3）是函數y=-x+2圖像上的點，則（ ）
A．y1>y2>y3 B．y1<y2<y3 C．y1<y3<y2 D．y2>y3>y1
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【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，AC的垂直平分線分別交AB、AC于點D、E.
（1）若∠A=40°，求∠DCB的度數；
（2）若AE=5，△DCB的周長為16，求△ABC的周長．
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【題目】為了提高教師的綜合素質，教育部門對全長沙市教師進行某項專業技能培訓．為了解培訓的效果，培訓結束后隨機抽取了部分參訓老師進行技能測試，測試結果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“優秀”四個等級，并繪制了如圖所示的統計圖，請根據統計圖提供的信息，回答下列問題： 
（1）培訓結束后共抽取了名參訓教師進行技能測試；
（2）從參加測試的人員中隨機抽取一人進行技能展示，其測試結果為“優秀”的概率為；
（3）若全市有4000名參加培訓的教師，請你估算獲得“優秀”的總人數是多少．
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【題目】已知：如圖，AB是⊙O的直徑，C是⊙O上一點，OD⊥BC于點D，過點C作⊙O的切線，交OD的延長線于點E，連接BE． 
（1）求證：BE與⊙O相切；
（2）連接AD并延長交BE于點F，若OB=9，sin∠ABC= 
，求BF的長．
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【題目】如圖，在邊長為1的小正方形組成的方格紙中，有一個以格點為頂點的△ABC．
（1）試根據三角形三邊關系，判斷△ABC的形狀；
（2）在方格紙中利用直尺分別畫出AB、BC的垂直平分線（要求描出關鍵格點），交點為O．問點O到△ABC三個頂點的距離相等嗎？說明理由。
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【題目】某中學為了豐富學生的校園體育鍛煉生活，決定根據學生的興趣愛好采購一批體育用品供學生課后鍛煉使用，因此學校隨機抽取了部分同學就興趣愛好進行調查，將收集的數據整理并繪制成下列兩幅統計圖，請根據圖中的信息，完成下列問題： 
（1）設學校這次調查共抽取了n名學生，直接寫出n的值；
（2）請你補全條形統計圖；
（3）設該校共有學生1200名，請你估計該校有多少名學生喜歡跳繩？
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【題目】如圖，在正五邊形ABCDE中，對角線AD，AC與EB分別交于點M，N，則下列結論正確的是（ ）
A．EM：AE=2：(
-1)
B．MN：EM=(
-1)：(3-)
C．AM：MN=(3-)：(-1)
D．MN：DC=(3-)：2
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