【題目】將關(guān)于x的一元二次方程x2+px+q＝0變形為x2＝﹣px﹣q，就可將x2表示為關(guān)于x的一次多項(xiàng)式，從而達(dá)到“降次”的目的，我們稱(chēng)這樣的方法為“降次法”，已知x2﹣x﹣1＝0，可用“降次法”求得x4﹣3x+2014的值是_____．
【答案】2016．
【解析】
試題由x2﹣x﹣1=0可得，x2=x+1，所以x4﹣3x+2014=（x+1）2﹣3x+2014=x2+2x+1﹣3x+2014=x2﹣x+2015=x+1﹣x+2015=2016．
故答案為2016．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我市某校準(zhǔn)備組織學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)坐高鐵到杭州進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為了便于管理．所有人員必須乘坐在同一列高鐵上．根據(jù)報(bào)名人數(shù)，若都買(mǎi)一等座單程火車(chē)票需6560元，若都買(mǎi)二等座單程火車(chē)票，則需3120元（學(xué)生票二等座打7.5折，一等座不打折）．已知學(xué)生家長(zhǎng)與教師的人數(shù)之比為3：1，余姚北站到杭州東站的火車(chē)票價(jià)格如表所示：
運(yùn)行區(qū)間 | 票價(jià) | ||
上車(chē)站 | 下車(chē)站 | 一等座 | 二等座 |
余姚北 | 杭州東 | 82（元） | 48（元） |
（1）參加社會(huì)實(shí)踐的老師、家長(zhǎng)與學(xué)生各有多少人？
（2）由于各種原因，二等座火車(chē)票單程只能買(mǎi)m張（m小于參加社會(huì)實(shí)踐的人數(shù)），其余的須買(mǎi)一等座火車(chē)票，在保證每位參與人員都有座位坐的前提下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)最經(jīng)濟(jì)的購(gòu)票方案，并寫(xiě)出購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票的總費(fèi)用（單程）y（元）（用含m的代數(shù)式表示）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有四條線(xiàn)段，長(zhǎng)度分別為1、3、4、5，任意取其中三條，能構(gòu)成三角形的概率是%。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)于下列各組條件，不能判定△
≌△
的一組是 （ ）
A. ∠A=∠A′，∠B=∠B′，AB=A′B′
B. ∠A=∠A′，AB=A′B′，AC=A′C′
C. ∠A=∠A′，AB=A′B′，BC=B′C′
D. AB=A′B′，AC=A′C′，BC=B′C′
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有點(diǎn)A(-2，3)， B(4，3)， 則A，B相距( )
A. 4個(gè)單位長(zhǎng)度 B. 5個(gè)單位長(zhǎng)度 C. 6個(gè)單位長(zhǎng)度 D. 10個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】計(jì)算題.
（1）已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1260°，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)．
（2）用一條長(zhǎng)為18cm的細(xì)繩圍成一個(gè)等腰三角形，若有一邊長(zhǎng)等于4cm，求另外兩邊長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一張日歷上，用正方形任意圈出四個(gè)數(shù)和為56，其中最大數(shù)為（ ）
A. 8 B. 10 C. 18 D. 19
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，點(diǎn)C是線(xiàn)段AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是線(xiàn)段BC的中點(diǎn)，下列等式不正確的是（ ） 
A.CD=AC﹣DB
B.CD=AD﹣BC
C.CD=AB﹣AD
D.CD=AB﹣BD
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