【題目】下列幾何體是由4個相同的小正方體搭成的，其中主視圖和左視圖相同的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
從正面看到的圖形是主視圖，從左側看到的圖形是左視圖.
解：A選項，主視圖第一層有兩個小正方形，第二層左側有一個小正方形；左視圖第一層有兩個小正方形，第二層左側有一個小正方形，故主視圖和左視圖相同；
B選項，主視圖第一層有兩個小正方形，第二層中間有一個小正方形；左視圖第一、二、三層均各有一個小正方形，故主視圖和左視圖不同；
C選項，主視圖第一層有三個小正方形，第二層左側有一個小正方形；左視圖第一、二層均各有一個小正方形，故主視圖和左視圖不同；
D選項，主視圖第一層有兩個小正方形，第二層右側有一個小正方形；左視圖第一層有兩個小正方形，第二層左側有一個小正方形，故主視圖和左視圖不同；
故選擇A.
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了加強公民的節約意識，我市出臺階梯電價計算方案如下表：
價目表 | |
不超過 |
|
超過 |
|
超過 |
|
注：電費按月結算 | |
某戶居民
月份應繳電費
元，該戶居民月份用電多少度？
某戶居民
月份用電
度，應繳電費
元，求
的值；
用
（度）表示月用電量，請根據的不同取值范圍用含的代數式表示該月應繳電費．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在如圖的
方陣圖中，處于同一橫行、同一豎列、同一斜對角線上的
個數之和都相等．現在方陣圖中已填寫了一些數和代數式（其中每個代數式都表示一個數），則
的值為________，
的值為________，空白處應填寫的個數的和為________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，半徑為1個單位的圓片上有一點A與數軸上的原點重合，AB是圓片的直徑．(注：結果保留π )
(1)把圓片沿數軸向右滾動半周，點B到達數軸上點C的位置，點C表示的數是 數(填“無理”或“有理”)，這個數是 ；
(2)把圓片沿數軸滾動2周，點A到達數軸上點D的位置，點D表示的數是 ；
(3)圓片在數軸上向右滾動的周數記為正數，圓片在數軸上向左滾動的周數記為負數，依次運動情況記錄如下：+2，﹣1，+3，﹣4，﹣3．
①第 次滾動后，A點距離原點最近，第 次滾動后，A點距離原點最遠．
②當圓片結束運動時，A點運動的路程共有 ，此時點A所表示的數是 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知關于x的一元二次方程x2+（2m﹣1）x+m2=0有兩個實數根x1和x2 ．
（1）求實數m的取值范圍；
（2）當x12﹣x22=0時，求m的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點C，D是半圓O的三等分點，過點C作⊙O的切線交AD的延長線于點E，過點D作DF⊥AB于點F，交⊙O于點H，連接DC，AC． 
（1）求證：∠AEC=90°；
（2）試判斷以點A，O，C，D為頂點的四邊形的形狀，并說明理由；
（3）若DC=2，求DH的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算：
(1)
(2)
(3)
(4)[ 2
- (
)×24 ]÷5×(- 1)2001
(5)
(6) -22 -(-1)2001×（
- ）÷
+(-3)2
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】若點P1（x1 ， y1），P2（x2 ， y2）在反比例函數y= 
（k＞0）的圖像上，且x1=﹣x2 ， 則（ ）
A.y1＜y2
B.y1=y2
C.y1＞y2
D.y1=﹣y2
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在學習“數據的收集與整理”這一章節時，老師曾經要求同學們做過“同學上學方式”的調查，如圖是七年級（3）班48名同學上學方式的條形統計圖．
（1）補全條形統計圖；
（2）請你改用扇形統計圖來表示七年級（3）班同學上學方式，并求出各個扇形的圓心角．
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