已知一次函數(shù)
。（1）若函數(shù)的圖象是經(jīng)過原點的直線，求
的值；
（2）若
隨著
的增大而減小，求的取值范圍；（3）若函數(shù)圖象不經(jīng)過第四象限，求的取值范圍.
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
四邊形ABCD為矩形，G是BC上的任意一點，DE⊥AG于點E．
（1）如圖1，若AB=BC，BF∥DE，且交AG于點F，求證：AF﹣BF=EF；
（2）如圖2，在（1）條件下，AG=
BG，求
；
（3）如圖3，連EC，若CG=CD，DE=2，GE=1，則CE= _________ （直接寫出結(jié)果）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
勻速地向如圖的容器內(nèi)注水，最后把容器注滿，在注水過程中，水面的高度h隨時間t的變化而變化，變化規(guī)律為一折線，下列圖象（草圖）正確的是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，已知P（0,1），⊙P與軸交于A、B兩點，AC是⊙P的直徑，OA、OD的長是關(guān)于的方程
的兩根，且
。
（1）求BC的長；
（2）求證：AD是⊙P的切線；
（3）連結(jié)CD交⊙P于點E，過點E作⊙P的切線交軸于點F，求直線EF的解析式
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖8，小明同學(xué)測量一個光盤的直徑，他只有一把直尺和一塊三角板，他將直尺、光盤和三角板如圖放置于桌面上，并量出AB=3cm，則此光盤的直徑是 cm.
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，解得
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是一元二次方程，則
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