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在下列各圖的△ABC中，正確畫出AC邊上的高的圖形是（）

A. B. C. D.

試題分析：A中，因為角BAC是鈍角，所以AC邊上的高在其延長線上；故B符合題意，C,D均不符合題意，故選B
點評：本題屬于對三角形邊上的高的基本知識的理解和運用

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相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，正方形網格中的每個小正方形邊長都是1，每個小格的頂點叫格點，請在給定的網格中按要求畫圖：
（1）從點A出發在圖中畫一條線段AB，使得AB=

；
（2）畫出一個以（1）中的AB為斜邊的等腰直角三角形，使三角形的三個頂點都在格點上，并根據所畫圖形求出等腰直角三角形的腰長．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

給出下面四個命題：
(1) 全等三角形是相似三角形 (2) 頂角相等的兩個等腰三角形是相似三角形
(3) 所有的等腰直角三角形都相似 (4) 所有定理的逆命題都是真命題
其中真命題的個數有

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，一個四邊形紙片

，

，把紙片按如圖所示折疊，使點

落在

邊上的

點，

是折痕．

（1）試判斷

與

的位置關系；
（2）如果

，求

的度數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

問題：已知線段AB、CD相交于點O，AB＝CD．連接AD、BC，請添加一個條件，使得△AOD≌△COB．
小明的做法及思路
小明添加了條件：∠DAB＝∠BCD．他的思路是：分兩種情況畫圖①、圖②，在兩幅圖中，

都作直線DA、BC，兩直線交于點E．
由∠DAB＝∠BCD，可得∠EAB＝∠ECD．
∵AB＝CD，∠E＝∠E，
∴△EAB≌△ECD．∴EB＝ED，EA＝EC．
圖①中ED－EA＝EB－EC，即AD＝CB．
圖②中EA－ED＝EC－EB，即AD＝CB．
又∵∠DAB＝∠BCD，∠AOD＝∠COB，
∴△AOD≌△COB．
數學老師的觀點：
（1）數學老師說：小明添加的條件是錯誤的，請你給出解釋．
你的想法：
（2）請你重新添加一個滿足問題要求的條件
，并說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D、E、F分別是AB、BC、CA的中點，若CD＝5cm，則EF＝ cm．