如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線
與直線
交于點(diǎn)A、B，M是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接OM。（原創(chuàng)）
（1） 當(dāng)M為拋物線的頂點(diǎn)時(shí)，求△OMB的面積；
（2） 當(dāng)點(diǎn)M在拋物線上，△OMB的面積為10時(shí)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3） 當(dāng)點(diǎn)M在直線AB的下方且在拋物線對(duì)稱軸的右側(cè)，M運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)，△OMB的面積最大；
中考解讀考點(diǎn)精練系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某校對(duì)本校九年級(jí)全體同學(xué)體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查，他們隨機(jī)抽查部分同學(xué)體育測(cè)試成績(jī)（由高到低分
四個(gè)等級(jí)），根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）該校共抽查了__________名同學(xué)的體育測(cè)試成績(jī)，扇形統(tǒng)計(jì)圖中A、B、C級(jí)所占的百分比分別為a=___________；b= ___________；c=_________；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校九年級(jí)共有800名同學(xué)，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)同學(xué)體育測(cè)試達(dá)標(biāo)（測(cè)試成績(jī)B級(jí)以上，含B級(jí)）約有___________名．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，用直尺和
圓規(guī)作出∠A的平分線與BC邊交于點(diǎn)D（不寫作法，保留作圖痕跡）。
在新圖形中，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)寫出兩條。（
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖（1）矩形紙片ＡＢＣＤ，把它沿對(duì)角線折疊，會(huì)得到怎么樣的圖形呢？
（1）在圖（2）中用實(shí)線畫出折疊后得到的圖形（要求尺規(guī)作圖，保留作圖軌跡，只需畫出其中一種情況）
（2）折疊后重合部分是什么圖形？試說(shuō)明理由。
（1） （2）
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的積為正整數(shù)的數(shù)是____________（寫出一個(gè)即可）
，則下列式子一定成立的是（）
B、
C、
D、
-1的值在
cos30°+|﹣5|﹣（π﹣2013）0．