【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,Ab=6cm,BC=8cm,對角線AC,BD交于點(diǎn)0.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s;同時,點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿DC方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s;當(dāng)一個點(diǎn)停止運(yùn)動時,另一個點(diǎn)也停止運(yùn)動.連接PO并延長,交BC于點(diǎn)E,過點(diǎn)Q作QF∥AC,交BD于點(diǎn)F.設(shè)運(yùn)動時間為t(s)(0<t<6),解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,△AOP是等腰三角形?
(2)設(shè)五邊形OECQF的面積為S(cm2),試確定S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻t,使S五邊形S五邊形OECQF:S△ACD=9:16?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
(4)在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻t,使OD平分∠COP?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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【答案】(1)t為
或5;(2)
;(3)t=
;(4)t=2.88.
【解析】(1)∵在矩形ABCD中,Ab=6cm,BC=8cm,∴AC=10,①當(dāng)AP=PO=t,如圖1,過P作PM⊥AO,∴AM=
AO=
,∵∠PMA=∠ADC=90°,∠PAM=∠CAD,∴△APM∽△ADC,∴
,∴AP=t=
,②當(dāng)AP=AO=t=5,∴當(dāng)t為
或5時,△AOP是等腰三角形;
(2)作EH⊥AC于H,QM⊥AC于M,DN⊥AC于N,交QF于G,在△APO與△CEO中,∵∠PAO=∠ECO,AO=OC,∠AOP=∠COE,∴△AOP≌△COE,∴CE=AP=t,∵△CEH∽△ABC,∴
,∴EH=
,∵DN=
=
,∵QM∥DN,∴△CQM∽△CDN,∴
,即
,∴QM=
,∴DG=
=
,∵FQ∥AC,∴△DFQ∽△DOC,∴
,∴FQ=
,∴S五邊形OECQF=S△OEC+S四邊形OCQF=
=
,∴S與t的函數(shù)關(guān)系式為
;
(3)存在,∵S△ACD=
×6×8=24,∴S五邊形OECQF:S△ACD=(
):24=9:16,解得t=
,t=0,(不合題意,舍去),∴t=
時,S五邊形S五邊形OECQF:S△ACD=9:16;
(4)如圖3,過D作DM⊥AC于M,DN⊥AC于N,∵∠POD=∠COD,∴DM=DN=
,∴ON=OM=
=
,∵OPDM=3PD,∴OP=
,∴PM=
,∵
,∴
,解得:t≈15(不合題意,舍去),t≈2.88,∴當(dāng)t=2.88時,OD平分∠COP.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠BAC=90°,AD⊥BC,則下列結(jié)論中,正確的個數(shù)為( )![]()
①AB⊥AC; ②AD與AC互相垂直; ③點(diǎn)C到AB的垂線段是線段AB;
④點(diǎn)A到BC的距離是線段AD的長度; ⑤線段AB的長度是點(diǎn)B到AC的距離;
⑥AD+BD>AB.
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:①一條直線有且只有一條垂線;②畫出點(diǎn)P到直線l的距離;③兩條直線相交就是垂直;④線段和射線也有垂線,其中正確的有_____;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,步行已成為人們最喜愛的健身方法之一,通過手機(jī)可以計算行走的步數(shù)與相應(yīng)的能量消耗.對比手機(jī)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小瓊步行12000步與小博步行9000步消耗的能量相同.若每消耗1千卡能量小瓊行走的步數(shù)比小博多10步,則小博每消耗1千卡能量需要行走________步.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)
的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0),B(0,
),C(2,0),其對稱軸與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式及其頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若P為y軸上的一個動點(diǎn),連接PD,則
PB+PD的最小值為 ;
(3)M(x,t)為拋物線對稱軸上一動點(diǎn).
①若平面內(nèi)存在點(diǎn)N,使得以A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,則這樣的點(diǎn)N共有 個;
②連接MA,MB,若∠AMB不小于60°,求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我市開展“陽光”活動中,為解中學(xué)生活動開展情況,隨機(jī)抽查全市八年級部分同學(xué)1分鐘,將抽查結(jié)果進(jìn)行,并繪制兩個不完整圖.請根據(jù)圖中提供信息,解答問題:![]()
(1)本次共抽查多少名學(xué)生?
(2)請補(bǔ)全直方圖空缺部分,直接寫扇形圖中范圍135≤x<155所在扇形圓心角度數(shù).
(3)若本次抽查中,在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請你估計全市8000名八年級學(xué)生中有多少名學(xué)生成績?yōu)閮?yōu)秀?
(4)請你根據(jù)以上信息,對我市開展學(xué)生活動談?wù)勛约嚎捶ɑ蚪ㄗh
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種說法:
①過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;
②在同一平面內(nèi),兩條不相交的線段是平行線段;
③相等的角是對頂角;
④在同一平面內(nèi),若直線AB∥CD,直線AB與EF相交,則CD與EF相交.
其中,錯誤的是__________________________(填序號).
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