【題目】下列條件中，不能判斷△ABC為直角三角形的是 （ ）
A. 
, 
, 
B. 
C. ∠A＋∠B=∠C D. ∠A：∠B：∠C=3：4：5
【答案】D
【解析】此題考查了勾股定理的逆定理
A、根據勾股定理的逆定理進行判定即可；
B、根據比值并結合勾股定理的逆定理即可判斷出三角形的形狀；
C、根據三角形的內角和為180度，即可計算出∠C的值；
D、根據角的比值求出各角的度數，便可判斷出三角形的形狀．
A、正確，
符合勾股定理的逆定理，故成立；
B、正確，因為a：b：c=3：4：5，所以設a=3x，b=4x，c=5x，則
，故為直角三角形；
C、正確，因為∠A+∠B=∠C，∠A+∠B+∠C=180°，則∠C=90°，故為直角三角形；
D、錯誤，因為∠A：∠B：∠C=3：4：5，所以設∠A=3x，則∠B=4x，∠C=5x，故3x+4x+5x=180°，解得x=15°，3x=15×3=45°，4x=15×4=60°，5x=15×5=75°，故此三角形是銳角三角形．
故選D．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，某市有一塊長為(3a+b) 米，寬為(2a+b)米的長方形地塊，規劃部門計劃將陰影部分進行綠化，中間將修建一座雕像.
（1）試用含a，b的代數式表示綠化的面積是多少平方米？
（2）若a=10，b=8，且每平方米造價為100元求出綠化需要多少費用.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】動點A從原點出發向數軸負方向運動，同時，動點B也從原點出發向數軸正方向運動，3秒后，兩點相距15個單位長度．已知動點A、B的速度比是1：4．（速度單位：單位長度/秒）
（1）求出兩個動點運動的速度；
（2）若A、B兩點從（1）中的位置同時向數軸負方向運動，幾秒后原點恰好處在兩個動點正中間；
（3）在（2）中A、B兩點繼續同時向數軸負方向運動時，另一動點C同時從B點位置出發向A運動，當遇到A后，立即返回向B點運動，遇到B點后立即返回向A點運動，如此往返，直到B追上A時，C立即停止運動．若點C一直以20單位長度/秒的速度勻速運動，那么點C從開始到停止運動，運動的路程是多少單位長度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把下列各數填入相應的集合中：＋2，－3，0，－3
，－1.414，－17， 
．
負數：｛____________________…｝；正整數：｛__________________…｝；
整數：｛___________________…｝； 負分數：｛___________________…｝；
分數：｛__________________…｝； 有理數：｛__________________…｝．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，∠C=90°，AB=10cm，BC=6cm，若動點P從點C開始，按C→A→B→C
的路徑運動，且速度為每秒1cm，設出發的時間為t秒．
（1）出發2秒后，求△ABP的周長．
（2）當t為幾秒時，BP平分∠ABC
（3）問t為何值時，△BCP為等腰三角形？
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