【題目】如圖,在
中,
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),
.將
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
度
,角的兩邊分別交直線
于
兩點(diǎn),設(shè)
點(diǎn)間的距離為
,
兩點(diǎn)間的距離為
.
![]()
小濤根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)
隨自變量
的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究下面是小濤的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)列表:下表的已知數(shù)據(jù)是根據(jù)
兩點(diǎn)間的距離
進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了 與 的幾組對(duì)應(yīng)值:
| 0 | 0.30 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| 3.00 | 3.50 | 3.68 | 3.81 | 3.90 | 3.93 | 4.10 |
| 2.88 | 2.81 | 2.69 | 2.67 | 2.80 | 3.15 | 3.85 | 5.24 | 6.01 | 6.71 | 7.27 | 7.44 | 8.87 |
請(qǐng)你通過計(jì)算,補(bǔ)全表格
(2)描點(diǎn)、連線:在平面直角坐標(biāo)系
中,描出表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)
,并畫出函數(shù)
關(guān)于
的圖象:
![]()
(3)探究性質(zhì):隨著自變量
的不斷增大,函數(shù)
的變化趨勢(shì):
(4)解決問題:當(dāng)
時(shí),
的長(zhǎng)度大約是____
(保留兩位小數(shù)).
【答案】(1)
(2)詳見解析(3)詳見解析(4)![]()
【解析】
(1)①當(dāng)x=BM=0時(shí),當(dāng)
時(shí),假設(shè)
交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,得出
為
的中位線,根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì)
,即可解答
(2)描點(diǎn)出如下圖象,從圖象可以看出:隨著自變量x的不斷增大,函數(shù)y的變化趨勢(shì);
(3)觀察函數(shù)圖形可知當(dāng)
時(shí),
隨
增大而減小,當(dāng)
時(shí),
隨
增大而增大.
(4)MN=2BM,設(shè)
,得到
,在證明
,得到
,再利用
得到
,代入即可解答
(1)當(dāng)
時(shí),
點(diǎn)與
點(diǎn)分別和
點(diǎn)、
點(diǎn)重合,![]()
當(dāng)
時(shí),假設(shè)
交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)![]()
![]()
![]()
又
為
的中點(diǎn)![]()
為
的中位線
根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì)
![]()
(外角性質(zhì))
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
即
點(diǎn)與
點(diǎn)重合
![]()
(2)根據(jù)表格描點(diǎn)可得:
![]()
(3)根據(jù)圖像可得:
當(dāng)
時(shí),
隨
增大而減小,
當(dāng)
時(shí),
隨
增大而增大.
(4)![]()
設(shè)![]()
![]()
(外角性質(zhì))
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
又![]()
![]()
![]()
![]()
解得:![]()
所以
的長(zhǎng)度大約是4或![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=
(x>0)的圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接OA,OB⊥OA,且OB=2OA,那么經(jīng)過點(diǎn)B的反比例函數(shù)圖象的表達(dá)式為( )
![]()
A. y=﹣
B. y=
C. y=﹣
D. y=![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的早晨,小文媽媽為小文準(zhǔn)備了四個(gè)粽子作早點(diǎn):一個(gè)棗餡粽,一個(gè)肉餡粽,兩個(gè)花生餡粽,四個(gè)粽子除內(nèi)部餡料不同外,其它一切均相同.
(1)小文吃前兩個(gè)粽子剛好都是花生餡粽的概率為 ;
(2)若媽媽在早點(diǎn)中給小文再增加一個(gè)花生餡的粽子,則小文吃前兩個(gè)粽子都是花生餡粽的可能性是否會(huì)增大?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,H為射線OA上一定點(diǎn),
,P為射線OB上一點(diǎn),M為線段OH上一動(dòng)點(diǎn),連接PM,滿足
為鈍角,以點(diǎn)P為中心,將線段PM順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,得到線段PN,連接ON.
(1)依題意補(bǔ)全圖1;
(2)求證:
;
(3)點(diǎn)M關(guān)于點(diǎn)H的對(duì)稱點(diǎn)為Q,連接QP.寫出一個(gè)OP的值,使得對(duì)于任意的點(diǎn)M總有ON=QP,并證明.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為
的正方形
的對(duì)角線
與
交于點(diǎn)
,將正方形
沿直線
折疊,點(diǎn)
落在對(duì)角線
上的點(diǎn)
處,折痕
交
于點(diǎn)
,則![]()
( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①是一張矩形紙片,按以下步驟進(jìn)行操作:
![]()
(Ⅰ)將矩形紙片沿
折疊,使點(diǎn)
落在
邊上點(diǎn)
處,如圖②;
![]()
(Ⅱ)在第一次折疊的基礎(chǔ)上,過點(diǎn)
再次折疊,使得點(diǎn)
落在邊
上點(diǎn)
處,如圖③,兩次折痕交于點(diǎn)
;
![]()
(Ⅲ)展開紙片,分別連接
、
、
、
,如圖④.
![]()
(探究)
(1)證明:
;
(2)若
,設(shè)
為
,
為
,求
關(guān)于
的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
,以線段
為直徑作圓,圓心為
,直線
交
于點(diǎn)
,連接
.
(1)求證:直線
是
的切線;
(2)點(diǎn)
為
軸上任意一動(dòng)點(diǎn),連接
交
于點(diǎn)
,連接
:
①當(dāng)
時(shí),求所有
點(diǎn)的坐標(biāo) (直接寫出);
②求
的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
,點(diǎn)
在射線
上,點(diǎn)
…在射線
上,
、
、
…均為等邊三角形,分別連接
,連接
….若
,從左往右的陰影面積依次記作
.則
=______.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)A、B、D、E在圓O上,弧AE=弧DE,連接BE交AE于F,∠BFC=45°,EF=2,BF=4.
(1)求AE的長(zhǎng);
(2)求證:BC是圓O的切線;
(3)求tan∠ABC.
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