【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=8,AC=6.點I為△ABC三條角平分線的交點,則點I到邊AB的距離為__________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在新冠疫情防疫期間,育才中學為加強學生的防疫安全意識,組織了全校1000學生參加防疫知識競賽,從中抽取了部分學生成績(得分取正整數,滿分為100分)進行統計,請根據尚未完成的頻率分布表和頻數分布直方圖解題.
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(1)這次抽取了 名學生的競賽成績進行統計,其中 :
______,
.
(2)補全頻數分布直方圖.
(3)若成績在70分以下(含70分)的學生為防疫安全意識不強,有待進一步加強教育,則該校安全意識不強的學生約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD中,BD⊥AD,E為BD上一點,AE=BC,CE⊥BD,CE=ED
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(1)已知AB=10,AD=6,求CD;
(2)如圖2,F為AD上一點,AF=DE,連接BF,交BF交AE于G,過G作GH⊥AB于H,∠BGH=75°.求證:BF=2
GH+
EG.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,與∠ADC、∠ABC相鄰的兩外角平分線交于點E,若∠A=50°,則∠E的度數為( )
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A. 60°B. 50°C. 40°D. 30°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠ABC、∠ADC的平分線分別交CD、AB上點E、F.
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(1)若∠ABC=∠ADC,求征:∠ADF=∠ABE;
(2)如圖,若∠A與∠C互樸,試探究∠ADF與∠ABE之同的數量夫系,并說明理由;
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(3)如圖,在(2)的條件下,當DA⊥AB時,試探究BE與DF的位置關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀下面的材料并把解答過程補充完整.
問題:在關于
,
的二元一次方程組
中,
,
,求
的取值范圍.
在關于
,
的二元一次方程組中,利用參數
的代數式表示
,
,然后根據
,
列出關于參數
的不等式組即可求得
的取值范圍.解:由
,解得
,又因為
,
,所以
解得____________.
(2)請你按照上述方法,完成下列問題:
①已知
,且
,
,求
的取值范圍;
②已知
,在關于
,
的二元一次方程組
中,
,
,請直接寫出
的取值范圍(結果用含
的式子表示)____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)觀察下列各式:
……
你發(fā)現了什么規(guī)律?試用你發(fā)現的規(guī)律填空:
;![]()
(2)請你用含一個字母的等式將上面各式呈現的規(guī)律表示出來,并用所學數學知識說明你所寫式子的正確性.
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