【題目】對于一次函數
，下列結論錯誤的是( )
A.函數的圖象與
軸的交點坐標是
B.函數值隨自變量的增大而減小
C.函數的圖象不經過第三象限
D.函數的圖象向下平移
個單位長度得到
的圖象
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把下列各數填在相應的大括號里：
﹣5.
，|﹣
|，0.5252252225…，0，﹣0.6363，﹣（﹣1）2007，1
，23%，﹣π
正數集合：{ }
負數集合：{ }
整數集合：{ }
分數集合：{ }
無理數集合：{ }
非負數集合：{ }
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】觀察與思考：閱讀下列材料，并解決后面的問題
在銳角△ABC中，∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c，過A作AD⊥BC于D（如圖（1）），則
，即AD=csinB，AD=bsinC，于是csinB=bsinC，即
，同理有： 
，所以
．
即：在一個銳角三角形中，各邊和它所對角的正弦的比相等在銳角三角形中，若已知三個元素（至少有一條邊），運用上述結論和有關定理就可以求出其余三個未知元素．
根據上述材料，完成下列各題．
（1）如圖（2），△ABC中，∠B=45°，∠C=75°，BC=60，則∠A= ；AC= ；
（2）某次巡邏中，如圖（3），我漁政船在C處測得釣魚島A在我漁政船的北偏西30°的方向上，隨后以40海里/時的速度按北偏東30°的方向航行，半小時后到達B處，此時又測得釣魚島A在的北偏西75°的方向上，求此時漁政船距釣魚島A的距離AB．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知a，b為實數，下列說法：①若a，b互為相反數，則
＝﹣1；②若a+b＜0，ab＞0，則|2a+b|＝﹣2a﹣b；③若|a|＞|b|，則（a+b）（a﹣b）是正數；其中正確的有（ ）個．
A.0B.1C.2D.3
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有下列說法：①如果一個數的立方根等于它本身，那么它一定是1戓0：②無限小數都是無理數；③實數與數軸上的點一一對應；④
是分數；③近似數5.60所表示的準確數的范圍是：5.55≤x＜5.65．其中正確的個數是（ ）
A.1B.2C.3D.4
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【題目】化簡求值：
（1）當a=﹣1，b=2時，求代數式﹣2（ab﹣3b2）﹣[6b2﹣（ab﹣a2）]的值
（2）先化簡，再求值：4xy﹣2（
x2﹣3xy+2y2）+3（x2﹣2xy），當（x﹣3）2+|y+1|=0，求式子的值
（3）若（2mx2﹣x+3）﹣（3x2﹣x﹣4）的結果與x的取值無關，求m的值
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】海水養殖是萊州經濟產業的亮麗名片之一，某養殖場響應山東省加快新舊動能轉換的號召，今年采用新技術投資養殖了200萬籠扇貝，并且全部被訂購，已知每籠扇貝的成本是40元，售價是100元，打撈出售過程中發現，一部分扇貝生長情況不合要求，最后只能按照25元一籠出售，如果純收入為
萬元，不合要求的扇貝有
萬籠.
（1）求純收入關于的關系式.
（2）當為何值時，養殖場不賠不嫌？
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【題目】先化簡,再求值：
閱讀材料，大數學家高斯在上學讀書時曾經研究過這樣一個問題：1+2+3+…+100＝？經過研究，這個問題的一般性結論是1+2+3+…+
，其中ｎ是正整數。現在我們來研究一個類似的問題：1×2+2×3+…
＝？
觀察下面三個特殊的等式
將這三個等式的兩邊相加，可以得到1×2+2×3+3×4＝
讀完這段材料，請你思考后回答：（只需寫出結果，不必寫中間的過程）
（1）
（2）1×2＋2×3＋3×4＋…＋n×(n+1)=
（3）
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【題目】在運動會徑賽中，甲、乙同時起跑，剛跑出200m，甲不慎摔倒，他又迅速地爬起來繼續投入比賽，若他們所跑的路程y（m）與比賽時間x（s）的關系如圖，有下列說法：①他們進行的是800m比賽；②乙全程的平均速度為6.4m/s；③甲摔倒之前，乙的速度快；④甲再次投入比賽后的平均速度為7.5m/s；⑤甲再次投入比賽后在距離終點300米時追上了乙．其中正確的個數有（ ）
A.2個B.3個C.4個D.5個
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