【題目】下列數據是甲、乙、丙三人各10輪投籃的得分(每輪投籃10次,每次投中記1分):
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丙得分的平均數與眾數都是7,得分統計表如下:
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
得分 | 7 | 6 | 8 | a | 7 | 5 | 8 | b | 8 | 7 |
(1)丙得分表中的a= ,b= ;
(2)若在他們三人中選擇一位投籃得分高且較為穩定的投手作為主力,你認為選誰更合適?請用你所學過的統計知識加以分析說明(參考數據:
,
,
);
(3)甲、乙、丙三人互相之間進行傳球練習,每個人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從乙手中傳出,經過三次傳球后球又回到乙手中的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)
【答案】(1)7,7;(2)選擇乙更合適,理由是:在平均數相同的情況下,選擇方差小的,因為方差越小,表示得分越穩定;(3)經過三次傳球后球又回到乙手中的概率為
.
【解析】
(1)根據平均數的計算公式、眾數的定義即可得;
(2)先計算出甲、乙的平均數,再利用平均數與方差的意義進行決策即可;
(3)先畫出樹狀圖,再找出事件的所有可能的結果,然后找出經過三次傳球后球又回到乙手中的結果,最后利用概率公式計算即可得.
(1)
丙得分的眾數是7
a和b中至少有一個等于7
由平均數的公式得:![]()
整理得:![]()
則
,![]()
故答案為:7,7;
(2)由圖可知,甲10輪投籃的得分依次為![]()
乙10輪投籃的得分依次為![]()
則甲得分的平均數為![]()
乙得分的平均數為![]()
又因為
,即![]()
所以由平均數可知,應該選擇乙、丙;由方差可知,選擇乙更合適,理由是方差越小,表示得分越穩定
答:選擇乙更合適,理由是:在平均數相同的情況下,選擇方差小的,因為方差越小,表示得分越穩定;
(3)依題意,畫樹狀圖如下:
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由此可知,經過三次傳球的所有可能的結果共有8種,它們每一種出現的可能性都相等,其中,經過三次傳球后球又回到乙手中的結果有2種
則所求的概率為![]()
答:經過三次傳球后球又回到乙手中的概率為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊AD⊥y軸,垂足為點E,頂點A在第二象限,頂點B在y軸的正半軸上,反比例函數y=
(k≠0,x>0)的圖象經過頂點C、D,若點C的橫坐標為5,BE=3DE,則k的值為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系內,點A,B的坐標分別為(1,0),(0,2),AC⊥AB,且AB=AC,直線BC交
軸于點D,拋物線
經過點A,B,D.
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(1)求直線BC和拋物線
的函數表達式;
(2)點P是直線BD下方的拋物線上一點,求△PCD面積的最大值,以及△PCD面積取得最大值時,點P的坐標;
(3)若點P的坐標為(2)小題中,△PCD的面積取得最大值時對應的坐標.平面內存在直線l,使點B,D,P到該直線的距離都相等,請直接寫出所有滿足條件的直線l的函數表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市在疫情期間購進一批含75%酒精的消毒濕巾投放市場,則開始,由于消費者對此類產品認識不足,前幾天的銷量每況愈下;為了打開市場,提高銷量,超市決定對該消毒濕巾打折銷售,日銷量每日增加,時間每增加1天,則日銷量增加20包.超市工作人員對一個月(30天)銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖像,圖中的折線ABC表示該消毒濕巾日銷量y(包)與銷售時間x(天)之間的函數關系;
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(1)第28天的日銷售量是_______包;
(2)求y與x之間的函數關系式,并寫出x的取值范圍;
(3)若該產口進價為5元/包,AB段售價為15元/包,BC段在15元/包的基礎上打a折銷售,并且在30天中利潤不低于3400元的天數有且只有10天,試確定a的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點坐標為(1,n),且與x軸的一個交點在點(3,0)和(4,0)之間,則下列結論:①4a﹣2b+c>0;②3a+b>0;③b2=4a(c﹣n);④一元二次方程ax2+bx+c=n﹣1有兩個互異實根.其中正確結論的個數是( )
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某社區為了進一步提高居民珍惜誰、保護水和水憂患意識,提倡節約用水,從本社區5000戶家庭中隨機抽取100戶,調查他們家庭每季度的平均用水量,并將調查的結果繪制成如下的兩幅不完整的統計圖和表:
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用戶季度用水量頻數分布表
平均用水量(噸) | 頻數 | 頻率 |
3<x≤6 | 10 | 0.1 |
6<x≤9 | m | 0.2 |
9<x≤12 | 36 | 0.36 |
12<x≤15 | 25 | n |
15<x≤18 | 9 | 0.09 |
請根據上面的統計圖表,解答下列問題:
(1)在頻數分布表中:m=_______,n=________;
(2)根據題中數據補全頻數直方圖;
(3)如果自來水公司將基本季度水量定為每戶每季度9噸,不超過基本季度用水量的部分享受基本價格,超出基本季度用水量的部分實行加價收費,那么該社區用戶中約有多少戶家庭能夠全部享受基本價格?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次數學興趣小組活動中,李燕和劉凱兩位同學設計了如圖所示的兩個轉盤做游戲(每個轉盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區域內標上數字).游戲規則如下:兩人分別同時轉動甲、乙轉盤,轉盤停止后,若指針所指區域內兩數和小于12,則李燕獲勝;若指針所指區域內兩數和等于12,則為平局;若指針所指區域內兩數和大于12,則劉凱獲勝(若指針停在等分線上,重轉一次,直到指針指向某一份內為止).
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(1)請用列表的方法表示出上述游戲中兩數和的所有可能的結果;
(2)分別求出李燕和劉凱獲勝的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=kx+b與x軸交于點A(5,0),與y軸交于點B;直線y═
x+6過點B和點C,且AC⊥x軸.點M從點B出發以每秒2個單位長度的速度沿y軸向點O運動,同時點N從點A出發以每秒3個單位長度的速度沿射線AC向點C運動,當點M到達點O時,點M、N同時停止運動,設點M運動的時間為t(秒),連接MN.
(1)求直線y=kx+b的函數表達式及點C的坐標;
(2)當MN∥x軸時,求t的值;
(3)MN與AB交于點D,連接CD,在點M、N運動過程中,線段CD的長度是否變化?如果變化,請直接寫出線段CD長度變化的范圍;如果不變化,請直接寫出線段CD的長度.
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