【題目】如圖,已知△ABC是面積為
的等邊三角形,△ABC∽△ADE,AB=2AD,∠BAD=45°,AC與DE相交于點F,則△AEF的面積等于 (結果保留根號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于
、
兩點(點
在點
的左側),點
的坐標為
,與
軸交于點
,作直線
.動點
在
軸上運動,過點
作
軸,交拋物線于點
,交直線
于點
,設點
的橫坐標為
.
(Ⅰ)求拋物線的解析式和直線
的解析式;
(Ⅱ)當點
在線段
上運動時,求線段
的最大值;
(Ⅲ)當以
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形時,直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O直徑,AC是⊙O的切線,連接BC交⊙O于點F,取
的中點D,連接AD交BC于點E,過點E作EH⊥AB于H.
(1)求證:△HBE∽△ABC;
(2)若CF=4,BF=5,求AC和EH的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明將兩個全等的等腰三角板擺放在一起,其中∠ACB=∠DFE=90°,AB=DE=12.
(1)如圖1,當D與C點重合時,CF、CE分別與AB交于M、N兩點,且量得AM=3,BN=4,小明發現AM、MN、BN存在某種數量關系,他想:當AM=a,BN=b,MN=c時,這種數量關系仍成立嗎?請你一起探究并證明這個結論;
(2)如圖2,當等腰Rt△DEF的頂點D恰好在AB的中點處時,DE、DF分別與AC、BC交于M、N,小明經測量后猜想,AMBN是一個定值.你認可他的猜想嗎?說明理由,若猜想成立,請求出該定值.
(3)在(2)的條件下,△DEF繞點D旋轉,DE、DF所在的直線分別交線段AC和線段BC于點M、N,若CN=2
,求MN的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子里裝有紅、黃、藍三種顏色的球(除顏色以外,其余都相同),其中紅球2個,黃球2個,從中隨機摸出一個球是藍色球的概率為
.
(1)求袋子里藍色球的個數;
(2)甲、乙兩人分別從袋中摸出一個球(不放回),求摸出的兩個球中一個是紅球一個是黃球的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB 是⊙O 的直徑,C 是
的中點,CE⊥AB 于點 E,BD 交CE 于點 F.
(1)求證:CF=BF;
(2)若 CD=6,AC=8,求⊙O 的半徑及 CE 的長.
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