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如圖，已知點C在點B的北偏西65°方向，點B在點A的北偏東35°方向，則∠ABC的度數(shù)為（　�。�

A、65°	B、35°
C、80°	D、70°

考點：方向角

專題：

分析：根據(jù)題意得出∠1的度數(shù)，進而得出∠ABC的度數(shù)．

解答：

解：如圖所示：由題意可得，∠1=35°，
則∠ABC=180°-35°-65°=80°．
故選：C．

點評：此題主要考查了方向角，得出∠1的度數(shù)是解題關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在半徑為R的⊙O中，作直徑AB、CD互相垂直，并把圓分成四個面積相等的扇形，在⊙O左上角的扇形OAC內(nèi)再作⊙O₁，使其與半徑OA、OC和弧AC都相切；依此法繼續(xù)作⊙O₂、⊙O₃…，請問所作的⊙O₁的半徑是

；那么⊙O_n的半徑又是

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了豐富學(xué)生的在校生活，某校要求每個學(xué)生必須從音樂、體育、美術(shù)、書法等各類活動中只選擇一類參與，學(xué)校為了解學(xué)生中申報活動的情況，先在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計圖．
（1）這次一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）求扇形統(tǒng)計圖中“音樂”類所在扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）若該校共有2400名學(xué)生，請估計參加“美術(shù)”類活動的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=x²-

2n+1

n(n+1)

（其中n是正整數(shù)）與x軸交于A_n、B_n兩點，若以A_nB_n表示這兩點間的距離，則A₁B₁=

；A₁B₁+A₂B₂=

；A₁B₁+A₂B₂+A₃B₃+…+A_nB_n=

．（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)某網(wǎng)站調(diào)查，2014年網(wǎng)民們最關(guān)注的熱點話題分別有：消費、教育、環(huán)保、反腐及其它共五類．根據(jù)調(diào)查的部分相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制的統(tǒng)計圖表如下：

根據(jù)如圖信息解答下列問題：
（1）請補全條形統(tǒng)計圖并在圖中標明相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（2）若北京市約有2100萬人口，請你估計最關(guān)注環(huán)保問題的人數(shù)約為多少萬人？
（3）在這次調(diào)查中，某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關(guān)注教育問題，現(xiàn)準備從這四人中隨機抽取兩人進行座談，則抽取的兩人恰好是甲和乙的概率為

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生活中很多礦泉水沒有喝完便被扔掉，造成極大的浪費，數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)對某單位某次會議所用礦泉水的浪費情況進行調(diào)查，在為期半天的會議中，每人發(fā)一瓶330ml的礦泉水，會后對所發(fā)礦泉水的情況進行統(tǒng)計，大致可分為四種：A．全部喝完；B．剩下的水約

；C．剩下的水約一半；D．開瓶但基本未喝．同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩個統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）參加這次會議的有人，在圖2中D所在扇形的圓心角是度，并補全條形統(tǒng)計圖；
（2）若開瓶但基本未喝算全部浪費，試計算這次會議平均每人浪費的礦泉水約多少毫升？
（3）據(jù)不完全統(tǒng)計，該單位每年約有此類會議60次，每次會議人數(shù)約50人左右，請用（2）中計算的結(jié)果，估計該單位一年中因此類會議浪費的礦泉水（330ml/瓶）約有多少瓶？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

A、相切兩圓的連心線經(jīng)過切點

B、長度相等的兩條弧是等弧

C、平分弦的直徑垂直于弦

D、相等的圓心角所對的弦相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個圖形中，不是正方體的展開圖的是（　　）

A、