【題目】如圖,在
中,
,以
為直徑的
交
于點
,切線
交
于點
.
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(1)求證:
;
(2)若
,
,求
的長.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】
(1)連接OD.只要證明∠A+∠B=90°,∠ADE+∠B=90°即可解決問題;
(2)首先證明AC=2DE=20.在Rt△ADC中,由勾股定理得到DC的長,設BD=x.在Rt△BDC中,BC2=x2+122.在Rt△ABC中,BC2=(x+16)2﹣202,可得x2+122=(x+16)2﹣202,解方程即可解決問題.
(1)連接OD.
∵DE是切線,∴∠ODE=90°,∴∠ADE+∠BDO=90°.
∵∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°.
∵OD=OB,∴∠B=∠BDO,∴∠ADE=∠A.
(2)連接CD.
∵∠ADE=∠A,∴AE=DE.
∵BC是⊙O的直徑,∠ACB=90°,
∴EC是⊙O的切線,∴ED=EC,∴AE=EC.
∵DE=10,∴AC=2DE=20,
在Rt△ADC中,DC
12,
設BD=x.在Rt△BDC中,BC2=x2+122.
在Rt△ABC中,BC2=(x+16)2﹣202,
∴x2+122=(x+16)2﹣202,
解得x=9,∴BC
15.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠流長,中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優秀傳統文化,某中學德育處組織了一次全校2000名學生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績,學校德育處隨機抽取了其中200名學生的成績作為樣本進行統計,制成如下不完整的統計圖表:
成績x(分)分數段 | 頻數(人) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 40 | 0.2 |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x<100 | 50 | n |
頻數分布直方圖
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根據所給的信息,回答下列問題:
(1)m=________;n=________;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)這200名學生成績的中位數會落在________分數段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)為“優”等,請你估計該校參加本次比賽的2000名學生中成績是“優”等的約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm.點P從點A開始沿AB邊向終點B以1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向終點C以2cm/s的速度移動,當其中一點到達終點時,另一點隨之停止.點P,Q分別從點A,B同時出發.
(1)求出發多少秒時PQ的長度等于5cm;
(2)出發 秒時,△BPQ中有一個角與∠A相等.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c的頂點為C,對稱軸為直線x=1,且經過點A(3,-1),與y軸交于點B.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)經過點A的直線交拋物線于點P,交x軸于點Q,若S△OPA=2S△OQA,試求出點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,函數
的圖象經過原點,開口向上,對稱軸為直線
,對于下列兩個結論:①m為任意實數,則有
;②方程
有兩個不相等的實數根,一個根小于0,另一個根大于2,說法正確的是( )
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A.①對,②錯B.①錯,②對C.①②都對D.①②都錯
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形
中,點E在邊
上,將點E繞點D逆時針旋轉得到點F,若點F恰好落在邊
的延長線上,連接
,
,
.
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(1)判斷
的形狀,并說明理由;
(2)若
,則
的面積為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線M1:y=﹣x2+4x交x正半軸于點A,將拋物線M1先向右平移3個單位,再向上平移3個單位得到拋物線M2,M1與M2交于點B,直線OB交M2于點C.
(1)求拋物線M2的解析式;
(2)點P是拋物線M1上AB間的一點,作PQ⊥x軸交拋物線M2于點Q,連接CP,CQ.設點P的橫坐標為m,當m為何值時,使△CPQ的面積最大,并求出最大值;
(3)如圖2,將直線OB向下平移,交拋物線M1于點E,F,交拋物線M2于點G,H,則
的值是否為定值,證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年鄭州市初中體育學業水平考試實行改革,增加了兩類自選類項目:一類是運動技能測試,學生可以從籃球、足球、排球向上墊球三個項目中必須自選一項;另一類是身體力量測試,學生從一分鐘跳繩、仰臥起坐(女)或引體向上(男)、原地正面擲實心球、立定跳遠四個項目中再選一項,則某一初三男學生同時選擇籃球和立定跳遠這兩項的概率是_______.
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