【題目】食物中所含的能量在動物體內釋放，不需經過的過程是
A. 呼吸作用 B. 消化吸收 C. 物質運輸 D. 排便
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】保護動物多樣性人們需要在遺傳物質、物種和 三個層次上，制定保護戰略和采取保護措施。在各項保護措施中 是保護動物多樣性最有效的措施，因為它既保護了野生動物又保護了動物賴以生存的棲息環境。此措施的主要方法是建立 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究動物行為，某組同學提出的問題是“小白鼠經過訓練能學會走迷宮獲取食物的行為嗎？”設計實驗方案如下：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將饑餓的小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠找到食物的時間。分別用三只小白鼠做實驗，每只小白鼠做三次實驗，每次都保證小白鼠處于饑餓狀態。迷宮示意圖和實驗數據如表。
小白鼠 | 小白鼠找到食物時間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
（1）針對該實驗提出的探究問題，作出一個合理的假設：_____。該實驗設計使用三只小白鼠的作用是_____。
（2）針對該實驗的實驗設計，以小白鼠為實驗變量，再提一個探究問題：_____？根據實驗數據，可以得出結論是_____。
（3）從行為獲得途徑看，小白鼠一生下來就會吮吸乳汁，是一種_____行為經過訓練，小白鼠能學會走迷宮獲取食物的行為，這是一種_____行為。通常小白鼠找到食物后會發出一種叫聲，引來其他小白鼠，這種叫聲起到了傳遞_____的作用。
（4）上述實驗中，若把小白鼠換成蟑螂，蟑螂難以經過短時間訓練獲取食物。說明動物越高等學習能力_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請分析回答細胞臨時裝片制作、觀察等相關問題：
（1）若顯微鏡的目鏡5x，物鏡為40x（如圖1），則觀察到的物像放大________倍．
（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片過程中，染色時所用的染劑是________．（從圖2中選擇）
（3）人口腔上皮細胞結構與圖3中的________（填“甲”或“乙”）相同，判斷依據是________．
（4）無論甲細胞還是乙細胞，遺傳信息庫都是（）________．
（5）通過觀察與學習，我們知道了除病毒外的其他生物都是由細胞構成的；細胞是構成生物體________和________的基本單位．多細胞生物體的組織，是在細胞分裂的基礎上，經過細胞________形成的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細胞分裂的過程，請據圖回答：
（1）其正確變化順序為________．
（2）圖中表示細胞核分裂的是________，其變化最明顯的是________，其數量已經加倍．
（3）植物細胞分裂中，還會形成新的________．
（4）分裂產生的細胞中遺傳物質與原細胞________．
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