【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”．下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)?/span>（ ）
A．螳螂→蟬→黃雀 B．樹→螳螂→蟬→黃雀
C．蟬→螳螂→黃雀 D．樹→蟬→螳螂→黃雀
教材全解字詞句篇系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實(shí)驗(yàn)中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是 。
（2）人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是 。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙．那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)？ 。
（4）隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生 （填寫物態(tài)變化名稱），會吸收周圍大氣的熱量。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是神經(jīng)細(xì)胞模式圖及番茄果實(shí)的表皮和果肉細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答。
（1）動、植物細(xì)胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ]（填標(biāo)號）。
（2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中④和細(xì)胞質(zhì)中的⑤及 （綠色部分）。
（3）番茄的細(xì)胞能不斷吸收鈣，這與圖中標(biāo)號[ ]所示結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)。
（4）圖A所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，其功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo) 。
（5）圖B與圖C細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異，所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與 是相適應(yīng)的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各選項(xiàng)中均是生物的一組是
①能彈出聲音的鋼琴
②優(yōu)美挺拔的水杉
③分布廣泛的細(xì)菌
④清澈溪流邊的苔蘚
⑤千姿百態(tài)的珊瑚
⑥會洗衣做飯的機(jī)器人
⑦沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒
A. ①②③ B. ②③⑤⑦
C. ①③⑤ D. ②③④⑦
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物均是采用現(xiàn)代生物技術(shù)得到的，其中所用的技術(shù)與其他三項(xiàng)不同的是（ ）
A. 克隆羊多利 B. 巨型小鼠 C. 抗蟲煙草 D. 轉(zhuǎn)基因大豆
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