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10．使用顯微鏡時，下列操作中符合要求的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

分析根據使用顯微鏡的正確方法分析．使用顯微鏡時左眼看目鏡，右眼記錄．

解答解：使用顯微鏡時，觀察者的雙眼都要睜開，目的是左眼看目鏡，右眼記錄．
故選D

點評顯微鏡的結構和使用是考查的重點內容，平時多使用，多觀察，多思考即能做好此類題．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下圖是被植物的幾種器官的結構示意圖．請據圖回答問題．

（1）花、果實和種子都屬于植物的生殖器官．
（2）圖一是菜豆種子和玉米種子的結構模式圖，其中[4]子葉可以為種子萌發提供營養物質，胚是新植物的幼體．
（3）花的主要結構是花蕊，圖二中[D]種子是由[A]胚珠發育而來的，因為桃的種子外面有果皮包被，所以桃樹屬于被子植物．
（4）植物的生活離不開水，根吸水的主要部位是根尖的成熟區，根、莖、葉脈中都有導管，它屬于輸導組織，這些導管相互連接，最終水分通過葉片的氣孔散失到空氣中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2015年6月5日“世界環境日”中國主題是“踐行綠色生活”．你認為與該主題不符的是（　�。�

	A．	減少農藥、化肥的使用
	B．	超前消費，盡量購買包裝精美的高檔商品
	C．	廢物回收利用
	D．	使用環保購物袋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖示細菌結構模式圖，對它的描述正確的是（　�。�

	A．	沒有成形的細胞核		B．	屬于真核生物
	C．	具有線粒體		D．	沒有遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．食物保存的主要目的是防止腐敗，以下哪些措施不合理（　�。�

	A．	葡萄干真空包裝		B．	牛頭冰凍保存
	C．	玉米干燥保存		D．	娃娃菜蘸甲醛保存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．為了眼前的利益，人類對環境的影響遠遠大于其他生物．下列不屬于人類活動對生物圈造成破壞影響的是（　�。�

A．

酸雨

B．

溫室效應增強

C．

毀林栽茶

D．

互贈“電子”賀卡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．果蠅是遺傳學研究中常用的實驗材料，它的翅形有長翅和殘翅兩種，如果控制這一相對性狀的基因用H、h表示．現請根據下面提供的雌雄果蠅三組交配方式及產生的后代情況，分析回答相關問題．

（1）A圖子代中長翅的基因組成類型有2種．
（2）B圖子代中殘翅的基因組成為hh．
（3）C圖后代殘翅所占子代中的幾率為50%．
（4）果蠅體細胞中含有8條染色體，它的性別決定方式與人類相同，那么，下列雌性果蠅體細胞的染色體組成是A
A．6+XX　 B．6+XY C．8+XX　　　D．8+XY．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題
材料一：隨著“江北水城”積極推進“生態城市”的建議，生態環境得到了進一步的改善．每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．譽有“喜鵲之鄉”的東阿縣雀巢里星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線
材料二：隨著人類對野生動物保護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人們發現很多野生動物在人工飼養條件下一些重要行為會丟失，如野馬只會在水槽中飲水．為了恢復野馬在野生條件下飲水的能力，把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力
（1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為；從動物行為獲得的途徑看，這些應屬于先天性行為，這種行為是由動物體內的遺傳物質決定的
（2）材料二中的人類對野馬進行野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學習行為，這種行為不是動物生來就有的，而是經過學習才能形成的行為
（3）動物的先天性行為使動物能適應環境，得以生存和繁殖后代，動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜的變化，一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．

如圖是一個關節的結構，據圖回答下列問題：（括號內寫序號）
（1）寫出圖中序號⑥的結構名稱關節面．
（2）②中有滑液，是有圖中的關節囊分泌產生的，與圖中的關節軟骨一樣都能增強關節的靈活性．
（3）③是由結締組織構成，運動員的該結構增厚，因此不容易脫臼，即關節頭從關節窩中脫出．

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同步練習冊答案

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