科學興趣小組設計了如圖實驗裝置．分別用相同強度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出但數量不等（不考慮溫度對水滴排出的影響）．表中所示的是相同時間內排出的水滴數．該小組研究的問題是（ ） | 光照 | 排出的水滴數（個） |
| 紅光 | 26 |
| 藍光 | 32 |
| 黃光 | 2 |
| 綠光 | l |
| A、不同顏色的光對植物呼吸作用的影 |
| B、不同顏色的光對植物光合作用的影響 |
| C、不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響 |
| D、不同顏色的光對植物水分吸收的影響 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、盡量稀疏，留出空地，有利于農作物接受陽光 | B、盡量密植，提高單位面積的種植量來提高產量 | C、進行密植，讓陽光照在農作物上，但農作物間相互遮光 | D、合理密植，讓陽光盡量多地照在農作物上，但農作物之間不相互遮光 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、老鼠被天竺葵釋放的有毒物質殺死 | B、NaOH有強烈的腐蝕性，老鼠受腐蝕而死亡 | C、裝置內只有空氣，沒有食物，老鼠饑餓而死 | D、吸收了二氧化碳，植物不能進行光合作用，老鼠因缺氧而死亡 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
將金魚藻放在裝滿水的玻璃杯中，用漏斗罩住金魚藻，并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管，將該裝置放在陽光下照射一段時間，當氣體充滿| 1 |
| 2 |
| A、二氧化碳 | B、氧氣 |
| C、氮氣 | D、甲烷 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、裝置1與2 | B、裝置1與3 | C、裝置2與3 | D、裝置2與4 |
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