| A、氧氣，有光條件 | B、水，無光條件 | C、二氧化碳，有光條件 | D、陽光，有光條件 |
暑假作業(yè)海燕出版社系列答案
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業(yè)北京藝術與科學電子出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| A、提高農(nóng)作物對水分的吸收和利用 | B、提高農(nóng)作物的光合作用效率 | C、提高農(nóng)作物對土壤中肥料的利用率 | D、提高農(nóng)作物的蒸騰作用 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、葉綠素在光下形成 | B、葉綠素在較高的溫度下形成 | C、白蘿卜體內沒有線粒體 | D、葉綠素在較高的溫度下形成 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、該實驗的目的是探究CO2是否為植物光合作用的原料 | B、兩個裝置中裝置一為實驗裝置，裝置二為對照裝置 | C、裝置一放置NAOH溶液的目的是去除植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2 | D、用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是排除土壤中微生物代謝活動的干擾 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、①和② | B、③和④ | C、只有③ | D、只有④ |
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科目：初中生物 來源： 題型：
科學興趣小組設計了如圖實驗裝置．分別用相同強度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等（不考慮溫度對水滴排出的影響）．表中所示的是相同時間內排出的水滴數(shù)．該小組研究的問題是（ �。� | 光照 | 排出的水滴數(shù)（個） |
| 紅光 | 26 |
| 藍光 | 32 |
| 黃光 | 2 |
| 綠光 | l |
| A、不同顏色的光對植物呼吸作用的影 |
| B、不同顏色的光對植物光合作用的影響 |
| C、不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響 |
| D、不同顏色的光對植物水分吸收的影響 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、水分不足 | B、光照不足 | C、無機鹽不足 | D、傳粉不足 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、尿素 | B、水 | C、無機鹽 | D、大分子蛋白質 |
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