【題目】動物在維持 中起著重要的作用，動物可 物質循環。動物能幫助 ，傳粉和 。
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【題目】如圖有許多不同的雞，據圖回答：
（1）雞屬于______（填“脊椎”或“無脊椎”）動物。
（2）雞適應______（填“陸生”或“水生”）生活。
（3）以下動物中，與雞親緣關系最近的是______。
A.蝙蝠 B.鴨鳥 C.蝗蟲 D.青蛙
（4）此圖顯示了______。
A.食物鏈的多樣性
B.生物種類的多樣性
C.生態系統的多樣性
D.地理環境及氣候的多樣性
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【題目】如圖為人體血液循環示意圖，A、B、C、D表示心臟四個腔，E、F表示器官，a表示物質，“→”表示血流方向，請據圖分析：
（1）從F流出的是（填血液的類型）
（2）限制血流只能由A→B或C→D的結構是 ．
（3）若a物質是食物殘渣，某人E器官發炎，醫生為其臀部注射消炎藥，則消炎藥進入人體后到達發炎部位E器官經過圖中字母所示的結構依次為： ． （請用箭頭將相關字母按順序連結表示）．
（4）若a物質是E器官形成的尿液，則從E器官中流出的血液與流入E器官的血液成分相比，增加了．
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【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是
A．氧氣增加，尿素減少 B．二氧化碳減少，尿素增加
C．氧氣減少，尿素增加 D．二氧化碳增加，尿素減少
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【題目】周末，興趣小組的同學走進墾利區大三合現代養雞場農業園區，把生物課堂搬到了鮮活的生活中．讓我們隨他們一起參觀體驗吧．
（1）一片蔥郁的人工樹林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食．不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經過形成的．
（2）“撲棱”，一只野雞飛了起來，向遠處飛去…其特殊的呼吸方式保證了它飛行時充足的氧氣供應．
（3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？ ．
（4）“快看，好漂亮！”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣．孔雀開屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于行為．
（5）“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對它的繁殖有什么意義？ ．
（6）你發現了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分（圖 1），這在生物學上稱作 ．
（7）圖2是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中…表示多個與前面子代個體相同的個體）
①根據圖中所示遺傳結果，推斷是顯性的．
②現有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是EE還是Ee，同學們設計了如下鑒定方案：
選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請預測實驗結果及結論
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【題目】下面是細胞發生的一系列變化過程示意圖，有關分析不正確的是（ ）
A. 過程①表示細胞分裂 B. 過程①使染色體數目減半
C. 過程②表示細胞分化 D. A細胞能產生和傳導沖動
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【題目】生態球是家庭中常見的綠化美化飾品，置于陽臺上，能較長時間穩定存在（如圖），下面是生態球一天內水中二氧化碳濃度的變化曲線（明天日出、日落時間分別為6：00和18：00），正確的是（ ） 
A.
B.
C.
D.
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