【題目】下列不屬于生態系統的是：（ ）
A．一片農田 B．一塊草地 C．生物圈 D．一條河中的魚
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果用圖表示各種概念間的關系，下列選項中與圖示相符的是（ �。�
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動物 | 無脊椎動物 | 節肢動物 | 昆蟲 |
B | 生物圈 | 生態系統 | 綠色植物 | 生產者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察右圖細胞，回答下列問題：
(1)該圖是細胞，判斷的依據是。 ________________
(2)寫出圖中序號所指部位的名稱：[1] ，相當于發動機，理由是_________。[2] ，相當于加油站，理由是__________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖關于“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗的敘述，錯誤的是（ �。�
A.為了保證唾液淀粉酶的活性，溫度應控制在37℃
B.本實驗設置了對照實驗，其變量是唾液
C.滴加碘液后，1號試管顏色變藍，2號試管不變藍
D.實驗結果證明了唾液淀粉酶在適宜條件下將淀粉分解成葡萄糖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖A是某種細菌的結構示意圖,圖B表示不同細菌在培養基上生長的情況,請據圖回答下列問題。
(1)在圖A中,①是_____;②是_____,能夠保護細菌;③是___,能控制物質進出;④是___。
(2)這種細菌___(填“會”或“不會”)運動。這可根據圖中序號___所代表的結構做出判斷。
(3)在圖B中,我們肉眼看見的不是一個一個的細菌,而是___。細菌的繁殖方式是___繁殖。
(4)所有的細菌都是___的個體,有些細菌相互連接成團或長鏈,但每個細菌都是可以___的。
(5)細菌一般有___、___、___三種形態。
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