【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成
A．一條食物鏈 B．動物之間的捕食關系
C．一個食物網 D．動物之間的競爭關系
優學名師名題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學根據大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按下表的標準進行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是 （ ）
A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發現有一些綠色顆粒。這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據的是
A. 身體呈綠色 B. 有細胞結構
C. 能在水中游動 D. 能對外界刺激做出反應
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示是細胞與外界進行物質交換的過程，據圖回答問題。
（1）請說明圖上各標號的含義。箭頭表示________；不同顆粒表示________。
（2）列舉能進、出細胞的物質各一種：能進入細胞的物質有________；能排出細胞的物質有________。
（3）該圖反映了細胞膜具有的功能是____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】設計探究實驗
題目：光對鼠婦生活的影響
提出問題：_____________________________________________。
作出假設：______________________________________________。
制定計劃：
（1）本實驗中的變量是________。在設計實驗時，給鼠婦提供了______和_______兩種環境，觀察鼠婦對環境的選擇。
（2）實驗組是_________；對照組是__________。
（3）若有10只鼠婦，每分鐘統計一次_________處和_________處的鼠婦數目，統計10次。計算統計數目的______數和______數。
得出結論：_________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析下面的某遺傳病圖解，回答相關問題：
（1）圖中3和4表現正常，子女患病，這種現象在生物學上稱為 ．
（2）1的基因組成是 ， 3的基因組成是（相關基因用A、a表示）．
（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 ．
（4）根據我國《婚姻法》規定，8和10雖然表現正常，但不能結婚，主要原因是 ．
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