【題目】家蠶的發育過程是完全變態發育．（判斷對錯）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“春天不是讀書天，放個紙鳶，飛上半天．”踏青歸來，許多同學的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）
A. 涼水 B. 熱水 C. 酒精 D. 洗衣液
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【題目】韭菜的上端是綠色的，而下端埋在土壤中的部分是白色的，其根本原因是
A．韭菜下端沒有葉綠體 B．葉綠素只有在光下才能形成
C．葉綠體只有在光下才能形成 D．葉的下端不能進行光合作用
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【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的消化情況，據圖回答：
（1）圖中曲線乙表示的消化．
（2）從圖中看，曲線表示的脂肪變化，參與脂肪但不含消化酶的消化液是 ．
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如表．分析完成下列問題：
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | |||||
（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用號試管進行對照實驗．
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響？
（5）如果實驗操作無誤和實驗時間足夠后，滴加碘液搖勻，遇碘不變藍的是號試管．
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖為顯微鏡的使用過程，請據圖回答：
（1）顯微鏡的主要結構是[]_____和[]_____。
（2）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的[]_____；需要調換物鏡時應轉動_____。
（3）乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數是_____倍；能使視野中觀察到細胞數目最多的鏡頭組合是_____（填序號）。
（4）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖象。圖象A效果欠佳，是因為圖中出現了_____。
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【題目】如圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答問題．
（1）若以“發育方式”為分類依據，將圖中動物分成兩組，C、D歸為一組的依據是_____．
（2）C的發育過程經過的時期有_____，屬于_____發育．
（3）青蛙的幼體生活在水中，用_____呼吸；青蛙的生殖特點是_____．因此，青蛙的生殖和發育都離不開水．
（4）與青蛙的卵相比，鳥卵的特點是_____．
（5）動物的生殖、發育過程必須在外界水環境中完成的是_____．（填字母）
（6）在鳥卵的結構中能發育為雛鳥的是_____，E特有的生殖發育為_____．
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【題目】如圖是花生的種子，請結合所學知識回答（1）—（5）題．
（1）與動物細胞相比，花生種子細胞特有的結構是（ ）
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞核
D.細胞壁
（2）在白紙上用力擠壓花生種子，能出現油斑，產生油斑的細胞群構成的組織主要是（ ）
A.保護組織
B.機械組織
C.薄壁組織
D.分生組織
（3）在植物體結構的層次上，花生的種子屬于（ ）
A.器官
B.組織
C.細胞
D.系統
（4）花生和銀杏的共同特點是（ ）
A.都具有真正的花
B.都能產生種子
C.都能形成果實
D.都是雌雄同株
（5）花生的種子在適宜的條件下可以發育為幼苗，為了探究花生種子萌發需要的外界條件，興趣小組成員做了如下幾組實驗．比較組1和組3，實驗變量是（ ）
序號 | 給予條件 | 實驗結果 |
1 | 水、適溫、陽光 | 發芽 |
2 | 水、適溫 | 發芽 |
3 | 水、低溫、陽光 | 不發芽 |
4 | 低溫、陽光 | 不發芽 |
A.水
B.陽光
C.溫度
D.水、溫度
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