【題目】綠葉在光下制造淀粉的實驗中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 （ ）
A. 減低溫度 B. 阻止葉片進行光合作用
C. 消耗和運走葉片內原有的淀粉 D. 有利于除去葉片中的葉綠素
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【題目】對下表探究動物的繞道取食實驗結果分析不正確的是
A. 動物的繞道取食是一種學習行為 B. 丙的學習能力最強
C. 動物行為與遺傳物質無關 D. 動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數越少
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【題目】在我們生活的環境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動小組的同學利用西紅柿進行的模擬探究活動。
實驗用品：潔凈塑料袋4個，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個，等量的西紅柿腐 爛物2份。
探究過程：將4個西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25的環境中，四天后觀察,并記錄實驗結果。
請根據上述探究過程，分析回答下列問題：
（1）1號西紅柿在本探究實驗中起的是______________作用。
（2）請你預測4號西紅柿的實驗結果為 ______________。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴重腐爛”）
（3）在免疫學上，人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。
（4）當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,促使其產生抵抗該病原體的___________，從而參與病原體的清除。
（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環節分析，該患者屬于____________________。
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖分析回答下列問題：
（1）甲、乙中，屬于植物細胞的是圖_______，因為它具有___________________（用圖中數字作答）。
（2）染色體存在于細胞的________________中（用圖中數字作答）。
（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機鹽較多，而對含硅的無機鹽吸收卻很少，這主要與圖甲中哪個結構有關？_______________（用圖中數字作答）。
（4）洋蔥通常呈紫色，紫色物質存在于________________中（用圖中數字作答）。
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【題目】如圖為尿液的形成過程示意圖，表為取自圖示結構的不同部位的液體成分說明。下列分析合理的是（ ）
成分 | 液體甲（克/100毫升） | 液體乙（克/100毫升） | 液體丙（克/100毫升） |
蛋白質 | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
A. 液體甲經過④內壁的濾過作用形成液體乙
B. 液體乙是含有葡萄糖的原尿
C. 結構②中流動的是含氧少的靜脈血
D. 液體丙取自圖示結構的③
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【題目】移栽植物時應盡量在幼苗期，并且帶土移栽主要是因為 （ ）
A. 保護根冠和分生區 B. 容易保護根尖，易成活
C. 保留水分和無機鹽 D. 防止植物不適應新環境
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【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯。請回答下列問題。
(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養物質,主要儲存在玉米種子的________中。
(2)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是______。該實驗需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為___________。
(3)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是。
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