【題目】下列有關鐵的說法錯誤的是
A．地殼中鐵元素含量排在第四位 B．在鐵制品表面鍍鋅可防銹
C．用鐵礦石與焦炭在高爐內煉鋼 D．生鐵的含碳量比鋼的含碳量高
七彩題卡口算應用一點通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈣是人體必需的元素，缺鈣會造成骨骼和牙齒脆弱。當從食物中不足以得到人體所需的鈣時，就要用含鈣的藥品來“補鈣”。以下物質中，可作為補鈣藥品的是( )
A. Ca B. CaO C. Ca( OH)2 D. CaCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關碳和碳的氧化物的說法不正確的是 ( )
A. C可以將CuO中的Cu置換出來 B. 在一定條件下CO2能夠轉變成CO
C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有10gA和足量的B混合加熱，A與B發生化學反應，10gA完全反應后生成8gC和4gD，則參加反應的A與B的質量比是（ ）
A. 5：1 B. 4：1 C. 2：1 D. 1：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對質量守恒定律的理解正確的是（ ）
A．化學反應前后分子的總數一定不會發生變化
B．化學反應前后元素的種類一定不會發生改變
C．化學反應前后物質的種類一定不會發生改變
D．化學反應前后原子個數可能發生改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（ ）
A.
用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類生活中會產生大量的生活垃圾，下列垃圾處理的方法，你認為不可取的是
A. 將垃圾分類回收后進行填埋處理 B. 利用垃圾生產“沼氣”
C. 用垃圾產生的熱量發電 D. 將垃圾發射到太空以減少對地球的污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量測定進行再探究．
（1）甲組同學利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：使用圖1裝置進行實驗．實驗前應先進行的操作是 ．
【實驗過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發生變化．
【數據處理】
a.實驗中需要記錄的數據是：①②；反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積．
b.上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是 ．
【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．步驟如下：
a.用彈簧夾夾緊橡皮管；
b.點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．
c. ．
d.觀察并記錄水面的變化情況．多次實驗發現，集氣瓶內上升的水面始終小于瓶內原有空氣體積的五分之一．
【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確．
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優點是 ．
（2）乙組同學利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
a.圖3中A儀器的名稱是 ．
b.如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有 ．
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應產物為氧化鎂（MgO）固體，也能與氮氣反應產物為氮化鎂（Mg3N2）固體．
現有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質量應在（填數值范圍）之間．（請寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據電解水實驗回答下列問題：
通電后電極上出現 ， 并匯集到試管上端．負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為 ， 經檢驗，負極產生的氣體是（填化學式），正極產生的氣體是（填化學式）．
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