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【題目】如圖是在某公共場所張貼的廣告；請回答下列問題：

（1）求出該化肥中的碳酸氫銨的相對分子質量______。

（2）算出該化肥碳酸氫銨中各元素的質量比______。

（3）通過計算該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質量分數______,判斷這則廣告是否真實______。（計算結果精確到0．1％）

【答案】79 14：5：12：48 17．7％虛假

【解析】

（1）碳酸氫銨（NH4HCO3）的相對分子質量=14×1+1×5+12×1+16×3=79；
（2）碳酸氫銨中N、H、C、O元素的質量比=（14×1）：（1×5）：（12×1）：（16×3）=14：5：12：48（說明：錯一個數不得分）
（3）碳酸氫銨（NH4HCO3）中N元素的質量分數=×100%≈17.7%
∵17.7%＜24.1%
∴廣告不真實
答：（1）該化肥中的碳酸氫銨的相對分子質量為79，（2）該化肥碳酸氫銨中各元素的質量比為14：5：12：48，（3）這則廣告不真實．

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【題目】下列是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）A實驗中導致實驗結果偏小的原因可能是______________________；（寫一條）

（2）B實驗中玻璃棒的作用是______________________；

（3）C實驗中銅片上白磷與水下白磷的現象對比可知燃燒的條件之一是________________；

（4）D實驗中的操作將導致所配溶液的質量分數_________________（填“偏大”或“偏小”）

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A. a、b點對應的剩余固體只有一種

B. m=6.4

C. 實驗過程中共產生FeSO4的質量為15.2g

D. 取c點對應的溶液加Zn粉，產生氣泡

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【題目】通過化學學習,我已經知道有多種途徑可以制取氧氣。

如:A分離液態空氣；B加熱高錳酸鉀；C分解過氧化氫；D分解_____（填名稱)

（1）方法A的原理是利用空氣中氮氣和氧氣_____不同，蒸發液態空氣使之依次分離，這個變化過程屬于_____填“物理”或“化學”)變化；

（2）方法B用圖l裝置進行實驗。首先，需要進行氣密性的檢查，具體操作是：____，若觀察到_____，則氣密性良好。實驗結束前，停止加熱時要先_____，否則會_____，此時還發現水槽中的水變成了淺紫紅色，產生該現象的原因可能是_____；

（3）方法C供選用的裝置如圖2，有同學認為用乙裝置簡單方便，但也有同學認為使用甲裝置比較好，理由是_____；該裝置還能用于實驗室制二氧化碳，只需在裝置中加入_____(填名稱)和稀鹽酸，這個反應的符號表達式為_____；若用丙裝置收集氧氣，可以先在丙中加滿水，然后將氣體從_____（選填“a”或“b”)端導入，將瓶中水排盡即可。有同學突發奇想，如果將丙裝置倒過來，這時要收集氧氣的話應該從_____（選填“a”域或“b”)端通入氣體，收集一段時間后，再_____即可證明已收集滿。