【題目】（6分）實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題：
（1）寫出上圖中儀器a的名稱： 。
（2）在實驗室里用一種固體和一種液體混合，制取并收集一瓶干燥的單質或化合物氣體，請選擇上述儀器，按照產生氣體的流向從左到右的順序，連接成一套實驗裝置（填大寫字母標號）： 接 接 接 接 。
若制備單質氣體，反應的化學方程式是 。
若制備化合物氣體，反應的化學方程式是 。
（3）實驗中，連接玻璃管和膠皮管的方法是 。
（4）C是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將C裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從 （填“長導管”或“短導管”）進入C中。
【答案】（1）長頸漏斗 （2）F A C B E 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 ↑
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
（3）先把玻璃管口用水濕潤，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管 （4）短導管
【解析】
試題分析：（1）常見儀器的識記：長頸漏斗
（2）氣體發生裝置的性質依據：反應物的狀態和反應條件，在實驗室里用一種固體和一種液體混合，說明不要用酒精燈，收集一瓶干燥的氣體，應用排空氣法，按照產生氣體的流向從左到右的順序，連接成一套實驗裝置F、A、C、B 、E，若制備單質氣體，反應的化學方程式是：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 ↑
若制備化合物氣體，說明是二氧化碳，故反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
（3）連接玻璃管和膠皮管的方法是：先把玻璃管口用水濕潤，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管
（4）C是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將C裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從短導管進入C中，使瓶內的壓強增大，從而將水壓出
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示。根據圖示判斷,下列說法中,不正確的是
A．甲、乙兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液溶質的質量分數相等
C．將t1℃時甲的飽和溶液升溫(溶劑不蒸發)，溶液濃度增大
D．當甲中含有少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質中的兩種或多種。為探究其組成，做了如下實驗（設過程中所有發生的反應都恰好完全反應）。試根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白：
（1）用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A，試紙變__________色；C的化學式為： 。
（2）固體混合物里．上述四種物質中，肯定不存在的物質是______________（寫化學式）。
（3）在溶液D中，一定含有的陰離子是（寫離子符號）_____________。
（4）步驟②中發生反應的化學方程式為______________________________________。
（5）固體混合物里，上述四種物質中，還不能確定存在的物質是（寫化學式）________，
要進一步確定該固體混合物成分，可用溶液D再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發生的現象及結論 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學上把由同種元素組成的不同單質互稱為同素異形體，例如白磷和紅磷。下列各組物質互為同素異形體的是( )
A．一氧化碳和二氧化碳
B．金剛石和石墨
C．冰和干冰
D．氧氣和液氧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內加入大理石 ②檢查裝置氣密性 ③向分液漏斗中加入稀鹽酸 ④按要求連接好儀器和裝置 ⑤將燃著的木條放在瓶口檢驗 ⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是（ ）
A．③②①④⑥⑤ B．④②①③⑥⑤
C．①③②④⑥⑤ D．④③②①⑤⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是（ ）
A．帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣的化學性質非常活潑，能與所有的物質發生化學反應
D．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
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