Question

化學課上老師表演了一個小魔術——“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題：

(1)若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反應過程可用下圖表示：

該反應的化學方程式為___________________________________________；硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價分別為______________________。
(2)如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是
______________________________________________________________________________。
(3)已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數目相等。反應完畢，瓶中剩余的氣體為____________，處理該氣體的方法是_____________________________________。

Answer 1

(1)2H₂S + SO₂ =" 3S" + 2H₂O   －2  +4
(2)H₂S與SO₂反應后生成固態的硫和液態的水，使瓶內的壓強小于瓶外的大氣壓，所發塑料瓶變癟了。
(3)SO₂  向瓶內倒入NaOH溶液，振蕩。
本小題每空1分。

：（1）根據反應的微觀圖示，每2個H₂S分子可與1個SO₂分子反應，生成三個硫原子和兩個水分子，據此可寫出化學方程式：2H₂S+SO₂=3S+2H₂O．
硫化氫中氫元素的化合價是+1價，可以求出硫元素的化合價為-2價．二氧化硫中氧元素的化合價是-2價，可以求出硫元素的化合價為+4價．
（2）塑料瓶變癟了，原因是 H₂S與SO₂反應后生成固態的硫和液態的水，使瓶內的壓強小于瓶外的大氣壓，所以塑料瓶變癟了
（3）已知相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數目相等，故剩余的氣體的二氧化硫氣體，吸收二氧化硫氣體可以用氫氧化鈉溶液．
答案：（1）2H₂S+SO₂=3S+2H₂O；-2；+4
（2）H₂S與SO₂反應后生成固態的硫和液態的水，使瓶內的壓強小于瓶外的大氣壓，所以塑料瓶變癟了
（3）二氧化硫；向瓶內倒入NaOH溶液，振蕩．