【題目】下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是
A．氧氣供給呼吸，支持燃燒
B．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的存在
C．煤作燃料
D．盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上
陽(yáng)光課堂同步練習(xí)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
B. 5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說(shuō)明分子間有間隔
C. 通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)
D. 肥皂水遇硬水不易起浮渣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)氧氣。有關(guān)氧氣的認(rèn)識(shí)正確的是
A．木炭在空氣中燃燒比在氧氣中燃燒更旺
B．工業(yè)上可以通過(guò)分離液態(tài)空氣制取氧氣
C．氧氣易溶于水，不能用排水法收集
D．實(shí)驗(yàn)室中可用加熱分解水來(lái)制取氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中。
（1）利用金屬活潑性的不同，可以采用不同的冶煉方法。
冶煉方法 | 主要原理 | 代表金屬 |
電解法 | 熔融的金屬化合物在通電的條件下分解 | 鈉、鋁 |
熱還原法 | 金屬氧化物與一氧化碳（或碳等）在高溫的條件下反應(yīng) | 鐵、銅 |
熱分解法 | 金屬氧化物在加熱的條件下分解 | 汞、銀 |
（1）利用金屬活潑性的不同，可以采用不同的冶煉方法。
①電解熔融的氯化鎂可以得到鎂。分別寫(xiě)出氯化鎂和鎂的化學(xué)式，并標(biāo)出其中鎂元素的化合價(jià)：___________、___________。
②煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。
③二百多年前，拉瓦錫研究空氣的成分時(shí)，加熱紅色的氧化汞粉末得到了銀白色的汞，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。
④從含有鉛元素并有開(kāi)采價(jià)值的礦石中提取鉛，應(yīng)選擇上述方法中的_______________。
（2）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有廢硫酸9.8 t（硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）____________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列情況對(duì)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是
A、焚燒垃圾 B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料
C、太陽(yáng)能的利用 D、汽車排放的尾氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上第2單元我們周圍的空氣練習(xí)卷（9）】 下列物質(zhì)a．牛奶 b．礦泉水 c．二氧化碳 d．潔凈的空氣 e．稀有氣體 f．高錳酸鉀 g．過(guò)氧化氫溶液 h．硫粉
其中屬于混合物的是 屬于純凈物的是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】碳酸飲料是指在一定條件下充入二氧化碳?xì)怏w的飲料，如可樂(lè)、雪碧、汽水等。生產(chǎn)碳酸飲料的主要流程如下：
（1）步驟Ⅰ的操作是_________。
（2）步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
（3）成品飲料中所含的溶質(zhì)有_________（至少寫(xiě)出2種）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%。
（1）100L空氣中所含的氮?dú)獾捏w積是___________L。（相同條件下）
（2）100L空氣中所含的氮?dú)獾馁|(zhì)量是___________g。（已知氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L）
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