【題目】請從 A 或B 兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按 A 計分。
在一定條件下，Mg 和 MgH2的相互轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)氫氣的儲存和釋放。其工作原理如圖。
A | B |
（1）氫氣儲存時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。 （2）氫氣很容易逃逸，若氫氣存儲效率為 10%，儲存 1 kg 氫氣，至少需要 Mg 的質(zhì)量為_______ kg。 | （1）氫氣釋放時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_______。 （2）理論上，52 kg MgH2最多能釋放氫氣的質(zhì)量為_______ kg。 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是人類寶貴的自然資源。
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和 （填儀器名稱）。
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 的方法降低水的硬度。
（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為：
MnO2+4HCl（濃）
X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為 。
（4）在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，一段時間后，氧氣和氫氣的體積比約為 。
（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
①t1℃時，甲和乙的溶解度 （填“相等”或“不相等”）。
②t2℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲 乙（填“＞”、“=”或“＜”）。
③將t2℃時150g甲的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列判斷不正確的是
A.t2℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲
C.t2℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，乙析出晶體的質(zhì)量比甲的多
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】銅及銅的化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（一）銅的廣泛應(yīng)用
（1）我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理______。
（2）銅在工業(yè)上可用于生產(chǎn)電纜（外面包裹了電纜皮），這是利用了銅的_____性。
（二）硫酸銅晶體的制備
工業(yè)上用含銅廢料（如：碎銅、電纜皮等）。某化學(xué)小組的同學(xué)提出可以用含銅廢料制備硫酸銅晶體（CuSO4·xH2O）．主要流程如下：
（1）含銅廢料粉碎的目的是__________。
（2）該流程中，加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃加熱的原因為_____。
（3）興趣小組同學(xué)一致指出，將濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_____（填結(jié)晶方法）、過濾等操作后，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得硫酸銅晶體（CuSO4·xH2O），晶體采用酒精淋洗而不用水的原因是____________。
（三）銅生銹會生成堿式碳酸銅，而工業(yè)上所制得的堿式碳酸銅種類較多，其組成表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。
資料：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O加熱至200時會分解得到氧化銅，二氧化碳和水。
測定某種產(chǎn)品的組成，該興趣小組準(zhǔn)確稱量了25.8g的樣品，設(shè)計了如下裝置并進行實驗：
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
B中溶液質(zhì)量/g | C中溶液質(zhì)量/g | D中溶液質(zhì)量/g | E中固體質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 120.5 |
反應(yīng)后 | 105.4 | 104.4 | 100.2 | 120.5 |
實驗分析和數(shù)據(jù)處理
（1）實驗前應(yīng)該先_________，再鼓入一段時間氮氣后稱量B、C、D、E的質(zhì)量。
（2）停止鼓入氮氣，調(diào)控溫電加熱220℃持續(xù)加熱，觀察到裝置B中______時表明堿式碳酸銅已經(jīng)完全分解。
（3）反應(yīng)結(jié)束后，再緩緩鼓入一段時間氮氣的目的是___________。
（4）該堿式碳酸銅的化學(xué)式是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。
（1）下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間后，會因變質(zhì)而使溶液質(zhì)量明顯增加的是_（填字母代號）。
A 食鹽水
B 濃硫酸
C 燒堿溶液
D 石灰水
（2）硫酸銨與熟石灰混合施用會降低肥效，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。
（3）實驗課上，小強將生銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹（主要成分是氧化鐵）逐漸溶解，并有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色，除去鐵銹的化學(xué)方程式為_，請解釋產(chǎn)生氣泡的原因_。
（4）某同學(xué)為了除去NaCl溶液中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)制取精鹽，設(shè)計如下實驗流程：
①操作a和操作b都要用到的玻璃儀器是_。
②寫出一個可使精鹽中氯化鈉質(zhì)量增加的化學(xué)方程式_。
③固體B的成分是什么？__。
（5）取10g氯化鈉溶液于燒杯中，加入足量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌烘干后得到2.87g固體，請計算該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 __ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究過氧化氫的分解反應(yīng)，同學(xué)們進行了以下實驗。
（查閱資料）過氧化氫分解放熱。當(dāng)氧氣低于一定濃度時，可燃物無法燃燒。
（進行實驗）
初步探究：探究影響過氧化氫分解速率的因素
序號 | 燒杯1 | 燒杯2 | 燒杯3 | 燒杯4 |
實驗操作 |
|
|
|
|
實驗現(xiàn)象 | 立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有 少量白霧出現(xiàn)。 | 5分鐘后，有比較大量的氣泡冒出。 | 立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有白霧。 | 立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有大量白霧。 |
繼續(xù)探究：重復(fù)燒杯1、3、4實驗，并分別伸入帶火星木條，如下圖所示。
實驗方案 | 序號 | 實驗現(xiàn)象 |
| 燒杯1 | 木條復(fù)燃，燃燒很旺 |
燒杯3 | 木條復(fù)燃，之后火焰變微弱 | |
燒杯4 | 木條復(fù)燃，之后立即熄滅 |
span>
（結(jié)論與解釋）
（1）寫出燒杯1中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
（2）為證明MnO2和CuSO4能加快過氧化氫的分解速率，應(yīng)增加的對比實驗是_______（填具體操作）。
（3）能證明過氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實驗是_____（填燒杯的數(shù)字序號）。
（4）燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量白霧的原因是_______。
（反思與評價）
（5）燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______。
（6）實驗室若用雙氧水制取氧氣來完成木炭燃燒的實驗，應(yīng)選擇的試劑是_______（填字母序號）。
A5%過氧化氫溶液 B10%過氧化氫溶液
C20%過氧化氫溶液 D二氧化錳
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小兵和小東是某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們在查閱資料時，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動。請你參與他們的這次活動，并解決有關(guān)問題。
（提出問題）木炭與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？
（猜想與假設(shè)）猜想一：可能是CO；猜想二：可能是CO2。
（設(shè)計實驗方案）
（1）檢驗CO2的方法是__________（用化學(xué)方程式表示）。
（2）為了檢驗CO，他們設(shè)計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活。后經(jīng)充分研究，認(rèn)為此方案不能說明問題，其理由是____________
（查閱資料）他們在互聯(lián)網(wǎng)上收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO2不變色。
（實驗與結(jié)論）設(shè)計的實驗裝置圖如下圖所示，請完成下邊的表格。
實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A中固體由黑色變成紅色 | 有金屬銅生成 |
B中黃色試紙沒有變藍(lán) | 沒有______生成 |
C中_________ | 有CO2生成 |
（反思與評價）如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是_____。
（注意：若答對第（3）小題獎勵2分，化學(xué)試卷總分不超過40分。）
（3）對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，你建議選擇_______（填序號）的比例。
A 38：3 B 40：3 C 42：3
你這樣選擇的理由是__________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）
A．圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱
B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水
C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用
D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)分別是高爐煉鐵三種原料的主要成分，A~J 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)， 它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)的生成物和反應(yīng)條件已略去）。已知 B 在大氣中的存在產(chǎn)生了溫室應(yīng)，H是通常狀況下密度最小的氣體，D 和 G 可以發(fā)生中和反應(yīng)。
請回答下列問題：
（1）寫出化學(xué)式： 甲______________， B______________；
（2）寫出符合要求的化學(xué)方程式：
反應(yīng)② ___________________，
反應(yīng)③_____________________；
（3）在上述轉(zhuǎn)化中，I 和 J 兩種物質(zhì)的組成元素相同，且反應(yīng)⑤屬于化合反應(yīng)，則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為____________。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
