Question

【題目】小兵和小東是某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們?cè)诓殚嗁Y料時(shí)，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是，他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與他們的這次活動(dòng)，并解決有關(guān)問(wèn)題。

（提出問(wèn)題）木炭與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想一：可能是CO；猜想二：可能是CO2。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）

（1）檢驗(yàn)CO2的方法是__________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）為了檢驗(yàn)CO，他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是：把小動(dòng)物放在收集的氣體中，觀察能否存活。后經(jīng)充分研究，認(rèn)為此方案不能說(shuō)明問(wèn)題，其理由是____________

（查閱資料）他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO2不變色。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下圖所示，請(qǐng)完成下邊的表格。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A中固體由黑色變成紅色	有金屬銅生成
B中黃色試紙沒(méi)有變藍(lán)	沒(méi)有______生成
C中_________	有CO2生成

（反思與評(píng)價(jià)）如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能造成的后果是_____。

（注意：若答對(duì)第（3）小題獎(jiǎng)勵(lì)2分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分。）

（3）對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，你建議選擇_______（填序號(hào)）的比例。

A 38：3 B 40：3 C 42：3

你這樣選擇的理由是__________

Answer 1

【答案】 二氧化碳不能供給呼吸，小動(dòng)物也不能存活 CO 溶液變渾濁 試管口的冷凝水會(huì)回流到試管底部，使試管炸裂 A 試管內(nèi)的氧氣消耗部分碳，碳稍微過(guò)量有利于反應(yīng)進(jìn)行

【解析】

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]（1）檢驗(yàn)CO2的方法是把氣體通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳，也就是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式是；

故填：。

（2）把小動(dòng)物放在收集的氣體中，觀察能否存活。后經(jīng)充分研究，認(rèn)為此方案不能說(shuō)明問(wèn)題，其理由是二氧化碳不能供給呼吸，小動(dòng)物也不能存活；

故填：二氧化碳不能供給呼吸，小動(dòng)物也不能存活。

[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]

B中黃色試紙沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明沒(méi)有一氧化碳生成；

C中應(yīng)裝澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成；

故填：CO 裝澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁

[反思與評(píng)價(jià)]如果A裝置中的試管口高于試管底部，加熱時(shí)產(chǎn)生的冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂；

故填：冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂。

（3） 在選擇氧化銅和碳的質(zhì)量比時(shí)，應(yīng)考慮到試管中氧氣消耗的碳，不能按反應(yīng)的比例選擇，碳粉要稍多一些，有利于反應(yīng)充分進(jìn)行；，反應(yīng)中氧化銅與碳的質(zhì)量比=160:12=40:3，A中碳過(guò)量，B中恰好完全反應(yīng)，C中氧化銅過(guò)量；

故填：A 試管內(nèi)的氧氣消耗部分碳，碳稍微過(guò)量有利于反應(yīng)進(jìn)行。